《TTTT實戰(zhàn)培訓(xùn)》
發(fā)布日期：2016-07-08瀏覽：9691
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課程大綱
TTT培訓(xùn)課程表
培訓(xùn)對象：企業(yè)培訓(xùn)師
培訓(xùn)時間：3天
培訓(xùn)地點：浙江嘉興
課程安排：如下
時間課時內(nèi)容課時內(nèi)容
第一天9:00-10:30導(dǎo)語部分（綜觀培訓(xùn)）13:30-15:00有始有終(課程目標(biāo))
破冰學(xué)習(xí)小組寫期望實際操作演練選題
1，培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的地位、作用1，什么是課程目標(biāo)
2，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的價值2，課程目標(biāo)的ASK模型
3，成人的學(xué)習(xí)規(guī)律3，如何設(shè)置課程目標(biāo)
4，培訓(xùn)的基本流程4，如何描述課程目標(biāo)
5，培訓(xùn)師開始語
10:50-12:00從頭開始（課程選題）15:00-16:30戰(zhàn)略思路(課程結(jié)構(gòu))
實際操作演練選題實際操作演練選題
1，確定課程的主題1，結(jié)構(gòu)的重要性
2，培訓(xùn)課程設(shè)置的目的2，結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計
3，培訓(xùn)課程設(shè)置包括3，課程安排的五線譜
4，培訓(xùn)課程設(shè)置考慮的因素4，結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則
5，培訓(xùn)課程的選擇5，課程結(jié)構(gòu)的2個特點
6，培訓(xùn)課題分析6，金字塔原理在課程結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用
7，三種課程結(jié)構(gòu)
時間課時內(nèi)容課時內(nèi)容
第二天9:00-10:30花樣輸出(教學(xué)方法)13:00-16:00完美呈現(xiàn)(素材組織)
實際操作演練選題實際操作演練選題
1，教學(xué)法的理念1，講師必備的素材包
2，常用的教學(xué)法2，材料的掌握運用
3，講授法的優(yōu)缺點3，精美素材展示
4，討論法的優(yōu)缺點4，素材收集的途徑
5，角色扮演法的優(yōu)缺點5，教學(xué)素材的選擇
6，競賽訓(xùn)練法的優(yōu)缺點6，PPT的制作
7，頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)缺點
8，實戰(zhàn)訓(xùn)練法小組秀講師PPT實戰(zhàn)操作
9，實驗式教學(xué)法實際操作演練選題
10，錄影帶教學(xué)法
11，培訓(xùn)方式的選擇
12，培訓(xùn)教材
13，培訓(xùn)工具
時間課時內(nèi)容課時內(nèi)容
第三天9：00-12：00龍頭鳳尾(登臺演繹)13：00-16：00結(jié)語部分
實際操作演練選題實際操作演練選題
1，讓學(xué)員參與1，培訓(xùn)為什么沒有效果
2，授課技巧2，培訓(xùn)評估
3，講師的6種力3，評估方式和評估時間
4，講師的5顆星4，評估的內(nèi)容
5，講師的4種風(fēng)格5，問卷調(diào)查的應(yīng)用
6，講師的3大能力6，評估的方法
7，講師的素質(zhì)要求7，評估的4個層次
8，講師的綜合能力（表達，控場等）8，總結(jié)2天所學(xué)
9，講師開場和結(jié)束的9個方法9，老師點評
10，講師的自我介紹
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