企業(yè)經(jīng)營管理和領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
發(fā)布日期:2017-05-06瀏覽:6164
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課程背景
企業(yè)的管理者時(shí)常遇到以下問題:
在戰(zhàn)略之外,還有什么是企業(yè)走向成功的決定因素?企業(yè)部門間運(yùn)營效率、執(zhí)行的效果,成為越來越多的企業(yè)更為關(guān)注的問題。
全體管理者必須站在整體立場上思考企業(yè)問題,必須建立起全局意識,高層決策者常常苦惱經(jīng)營戰(zhàn)略無法被正確的理解、貫徹與執(zhí)行,而中層管理者在戰(zhàn)略實(shí)施中往往孤立無援,缺少部門間的密切配合、相互支持與有效協(xié)同。
企業(yè)面對快速變化的市場環(huán)境和越來越激烈的競爭,同時(shí)受到自身資源、能力的限制,我們?nèi)绾畏e極進(jìn)取搶占市場的同時(shí)避免盲目冒進(jìn)?
隨著企業(yè)的成長,業(yè)務(wù)流程越來越復(fù)雜,管理難度不斷加大,粗放的經(jīng)驗(yàn)主義越來越捉襟見肘,我們甚至不清楚什么產(chǎn)品、什么業(yè)務(wù)、哪些客戶真正為我們帶來利潤,何談優(yōu)化資源配置?
企業(yè)各級管理層管理憑經(jīng)驗(yàn),決策靠拍腦門,缺乏運(yùn)用量化分析方法收集、分析數(shù)據(jù)以輔助制定優(yōu)化決策,提升管理有效性和組織績效。
預(yù)算戰(zhàn)爭,各個(gè)部門都只顧本部門利益,不愿考慮公司資源的合理配置,財(cái)務(wù)部不得不和各個(gè)部門進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)。
市場、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)部門各自為政,企業(yè)內(nèi)部部門墻林立,缺乏溝通協(xié)調(diào)的意愿和技能,阻礙決策與運(yùn)營績效。
企業(yè)全面經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)沙盤能系統(tǒng)全面提升你的管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營素質(zhì)、思維和技能,幫助他們以全面的角度思考問題、制定全局最優(yōu)的決策、高效執(zhí)行落實(shí)。課程價(jià)值點(diǎn)
課程專業(yè)設(shè)置系統(tǒng)科學(xué),結(jié)合沙盤經(jīng)營更有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展引申,以與企業(yè)管理實(shí)際更好地結(jié)合,達(dá)到具體實(shí)用的境界。
始終從客戶需求為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)流程,保證培訓(xùn)吻合客戶實(shí)際需要。
從“沙盤”中來到“企業(yè)”中去,培訓(xùn)可將沙盤推演與企業(yè)實(shí)際情況結(jié)合在一起,切實(shí)的幫助參與者發(fā)現(xiàn)企業(yè)和管理者 自身的一些問題,分析探討,以期找到解決問題的方案。
幫助企業(yè)用“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”“體檢”自身狀況,不打無準(zhǔn)備之仗。課程對象
課程適合對象
公司業(yè)主或企業(yè)高級管理層,包括:公司的總裁級人士;獨(dú)立事業(yè)部高層領(lǐng)導(dǎo)或部門總監(jiān);分公司總經(jīng)理。
公司中層及基層經(jīng)理。包括:公司的部門經(jīng)理/副經(jīng)理級部門主管;區(qū)域主管、一線主管或關(guān)鍵員工。
學(xué)員總數(shù)以20-50人為宜。解決問題
企業(yè)經(jīng)營管理與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)課程通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,培養(yǎng)企業(yè)管理者的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,其中包括決策能力、計(jì)劃能力、組織能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力和激勵(lì)能力,切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)者管理團(tuán)隊(duì)的能力和組織效率,達(dá)到改進(jìn)企業(yè)績效目的。學(xué)員收獲
這兩天的學(xué)習(xí)非常緊張,汪老師對我們模擬企業(yè)發(fā)展每一階段的點(diǎn)評都讓我學(xué)習(xí)到很多東西,尤其意識到我們企業(yè)很多方面都急需加強(qiáng)和改善,其中關(guān)鍵是我們管理者的素質(zhì)、知識和能力的提升。還有營銷管理必須重視信息化建設(shè)和數(shù)據(jù)化、精細(xì)化管理,不能僅僅依賴直覺和經(jīng)驗(yàn)。
某公司營銷總監(jiān)
我們這次5天的集中學(xué)習(xí)結(jié)束了,給我留下最深印象的最后這兩天的沙盤課程,本以為模擬的市場會比較簡單,出乎意料的是我們體驗(yàn)到了極其激烈多變的市場競爭,比我們實(shí)際的企業(yè)還要驚心動(dòng)魄,逆水行舟不進(jìn)則退,我的感悟很深。。。還有就是一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營的成功有賴于各部門良好的協(xié)作與溝通,缺了誰都不行,這個(gè)太重要了。。。
某公司銷售總監(jiān)
這次北大營銷管理總裁班的沙盤課程非常實(shí)用,我們企業(yè)快速發(fā)展到現(xiàn)在,很多的經(jīng)歷與這次模擬演練非常相似,隨著行業(yè)的集中度和我們的市場地位的轉(zhuǎn)變,企業(yè)必須及時(shí)地在營銷、戰(zhàn)略、融資等各方面做出調(diào)整和轉(zhuǎn)變,如果早個(gè)4-5年接觸這個(gè)沙盤課程,我相信我們的企業(yè)會走的更好。。。
某公司總經(jīng)理
這次學(xué)習(xí)帶給我很多思考,我第一次體會到企業(yè)的經(jīng)營竟會是如此的驚心動(dòng)魄,模擬經(jīng)營讓我直接體驗(yàn)到市場競爭的巨大壓力,老板和市場部門真是很不容易,相信通過這次培訓(xùn),對我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義。
海航集團(tuán)某企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人
汪老師的講解和點(diǎn)評讓我學(xué)習(xí)到很多東西,尤其意識到我們企業(yè)必須加強(qiáng)信息化建設(shè)和精細(xì)化管理,如果能夠做到課堂上老師那樣快速、細(xì)致、精確的多角度的數(shù)據(jù)分析,企業(yè)的管理和執(zhí)行力一定能大大提升,這是一次收獲巨大的學(xué)習(xí)。
某企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)
這次沙盤學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際,看得見摸得著,寓教于樂,而且內(nèi)容非常系統(tǒng)深入,與我們的實(shí)際工作緊密結(jié)合,讓我們學(xué)會用數(shù)據(jù)來說話,提升了大家的綜合管理能力。
某公司營銷總監(jiān)
這次沙盤課程,我們學(xué)會了用數(shù)據(jù)分析的方法來指導(dǎo)我們的管理決策,增強(qiáng)了我們的科學(xué)決策理念、成本效益觀念,而且沙盤這種直觀的教學(xué)形式,讓我們把曾經(jīng)認(rèn)為很難理解的數(shù)據(jù)分析技能輕松地掌握,收獲非常大。
某公司銷售經(jīng)理企業(yè)收獲
再好的理論如果沒有付諸行動(dòng)都是徒勞的,沙盤課程就是幫助學(xué)員動(dòng)起來,行勝于言。不去真正的應(yīng)用所學(xué)的理論去進(jìn)行思考,理論會永遠(yuǎn)是脫離實(shí)際的”紙上談兵“。沙盤系列課程幫您在最快的時(shí)間里獲取經(jīng)營的思維,讓理論真正發(fā)揮用武之地,達(dá)到學(xué)以致用的效果。
盧振宇 先生
國動(dòng)集團(tuán)總裁
長城集團(tuán)、夏新集團(tuán)前總裁
“這次集團(tuán)總經(jīng)理的沙盤課程效果非常好,大家在逼真的環(huán)境中提升了經(jīng)營管理各方面的知識,對企業(yè)運(yùn)營優(yōu)化、投融資、資金運(yùn)營管理、精細(xì)化管理乃至經(jīng)營和競爭戰(zhàn)略都有很大的幫助。在長城公司我們以前給高管引入過兩次沙盤模擬培訓(xùn),當(dāng)時(shí)請的是著名國際咨詢培訓(xùn)公司,由外國專家和國內(nèi)專家聯(lián)合授課,這次汪老師的課程更為優(yōu)秀,內(nèi)容豐富充實(shí)。
國動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)是國內(nèi)規(guī)模最大的第三方電信基礎(chǔ)設(shè)施投資企業(yè),主要從事通信基礎(chǔ)設(shè)施的投資、建設(shè)、租賃及維護(hù),在國內(nèi)市場處于遙遙領(lǐng)先的地位。
黃海浪 先生
信和國際集團(tuán)總裁
加拿大中國商會副會長
“我看了幾十年的報(bào)表,今天上午汪老師短短的幾十分鐘讓我對報(bào)表有了更深刻的認(rèn)識”。 “汪老師,聽了您的課,很受啟發(fā),對如何管理好企業(yè),有進(jìn)一步的思路。謝謝!”
信和國際集團(tuán)是一家具有80多年歷史的跨國公司,幾十年來,在香港、加拿大、美國、東南亞等地投資經(jīng)營包括工業(yè)、醫(yī)療、教育、房地產(chǎn)、旅游等多個(gè)產(chǎn)業(yè)。近年來進(jìn)入中國大陸市場,同時(shí)進(jìn)軍房地產(chǎn)、教育、工業(yè)等領(lǐng)域。課程時(shí)長
2天 H課程大綱
課程教學(xué)大綱
一、領(lǐng)導(dǎo)者管理技能
1、系統(tǒng)思維和全局觀
2、戰(zhàn)略管理和規(guī)劃能力
3、財(cái)務(wù)報(bào)表解讀和財(cái)務(wù)管理
4、市場分析與競爭策略
5、預(yù)算管理與優(yōu)化資源分配
6、崗位勝任度與KPI實(shí)戰(zhàn)
二、領(lǐng)導(dǎo)者管理溝通與組織融合
1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享
2、演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)
3、通過現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū)
4、模擬同級溝通與上下級溝通的情景,解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”
5、學(xué)習(xí)一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法
6、開放組織的建立與發(fā)展原則
三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
1、圍繞模擬經(jīng)營核心決策組織構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)
2、練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)信任
3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性
4、通過模擬經(jīng)營決策,體驗(yàn)高效管理團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件
5、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋對于組織智慧的不同影響
6、學(xué)習(xí)正確評估、采納非共識性建議
四、群體決策
1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的團(tuán)隊(duì)管理決策,現(xiàn)場運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策,親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢與劣勢
2、運(yùn)用群體決策,學(xué)習(xí)制定公司各項(xiàng)經(jīng)營計(jì)劃
3、利用期末總結(jié),進(jìn)行經(jīng)營反思,認(rèn)清管理團(tuán)隊(duì)存在的問題
4、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析團(tuán)隊(duì)決策程序
5、針對模擬計(jì)劃的決策失誤,認(rèn)識群體決策的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
6、通過模擬經(jīng)營,檢驗(yàn)、調(diào)整團(tuán)隊(duì)經(jīng)營決策
五、團(tuán)隊(duì)運(yùn)籌與績效管理
1、管理者必備績效管理理念
2、KPI體系構(gòu)建
3、崗位勝任度模型
4、強(qiáng)制分布法
5、在模擬經(jīng)營過程中體會團(tuán)隊(duì)管理與效率的關(guān)系
6、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例,尋找團(tuán)隊(duì)效率缺失的原因
7、分析績優(yōu)的模擬團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略安排和決策特點(diǎn),認(rèn)識系統(tǒng)效率的來源
8、在模擬經(jīng)營過程中,探索團(tuán)隊(duì)效率改進(jìn)的路徑





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