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2016-12-07...查看詳情>> 從心理學的原理和知識出發(fā)，告訴聽眾如何提高溝通技能，做到有效溝通，減少由于溝通不暢造成的誤解。本課程的具體內(nèi)容如下： 一、溝通概述，講述溝通的定義和意義； 二、溝通的心理學原理，包括決策原理、選擇性原理等； 三、影響溝通的心理因素，講述性格、情緒對于溝通的影響； 四、糾紛解決的心理學方法，講述解決糾紛的具體方法。 本課程先后在湘潭市湘潭縣地稅局、湘潭市岳塘區(qū)地稅局、婁底市地稅局、湘潭市雨湖區(qū)行政執(zhí)法局等單位講授，取得良好效果，湘潭大學法學院官網(wǎng)均進行了報道。
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2016-12-07...查看詳情>> 在物質(zhì)日益豐富的今天，人們的幸福感卻在下降，如何提高人們的幸福感已經(jīng)成為一個重要的課題。本課程的具體內(nèi)容如下： 一、幸福的內(nèi)涵，介紹什么是幸福； 二、幸福的來源，從社會環(huán)境、單位氛圍、個人心態(tài)等方面講述幸福的來源； 三、幸福的方法，介紹一些心理學上提高幸福感的有效方法； 四、幸福小測試，介紹一些心理學上經(jīng)典的測試。 本課程注重互動，讓聽眾在授課過程切實感受到幸福。本課程先后在湘潭市地稅局、湘潭市社會福利院、湘潭縣人民法院等單位講授，效果良好，湘潭市中級人民法院、湘潭人文社科網(wǎng)均進行了報道。
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2016-12-07...查看詳情>> 一、立法背景 二、《反恐法》與《刑法》的關系 請問什么是恐怖主義和極端主義？ 三、恐怖主義和極端主義的概念 （一）總原則 依法反恐，尊重和保障人權(quán)，尊重宗教信仰自由和風俗習慣，禁止任何歧視。 （二）具體職責 1、安全防范職責（日常） （1）對于恐怖信息傳播的防范 （2）對極端主義宣傳和利用的防范 （3）對被教唆參加恐怖主義和極端主義者的幫教 （4）對于恐怖襲擊重點目標的監(jiān)督指導職責 2、收集情報信息職權(quán) 3、調(diào)查職權(quán)（對人和物） 4、應對處置 5、其他職權(quán) 四、恐怖主義的本質(zhì) 五、公安在《反恐法》中的主要職權(quán) 六、基層公安民警在日常反恐中的注意點 七、職權(quán)總結(jié)
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2016-12-07...查看詳情>> 一、何為行政訴訟 行政訴訟:民——官 二、行政機關敗訴的常見原因 （一）認定事實不清，證據(jù)不足 （二）采用違法證據(jù) 【經(jīng)典案例】羅某不服治安處罰案 （三）適用法律錯誤 經(jīng)典案例：任超奇私藏并觀看黃片案 （四）違反法定程序 【經(jīng)典案例】拆違程序違法 （五）不履行或不正確履行法定職責 案例：一臉委屈的杜保良 三、啟示 1、對于行政行為，程序正義先于實體正義。 2、確實、充分的證據(jù)是一切行政行為的基礎。 3、保證行政相對人的合法權(quán)益貫穿于整個行政行為。
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