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• 飛龍在天——思維導(dǎo)圖與課程創(chuàng)新（TTT高級）

  2015-02-25...
  查看詳情>> Topics / 題目 Contents / 內(nèi)容 導(dǎo)論：全腦思維 1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己 2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒 左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦 右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦 3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限 什么是思維導(dǎo)圖 為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫 如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、mindmanager軟件使用 一、課程內(nèi)容創(chuàng)新——編 1、課程名字創(chuàng)新（打破常規(guī)）：形象命名法、結(jié)構(gòu)命名法、創(chuàng)新命名法 練習(xí)：思維導(dǎo)圖—頭腦風(fēng)暴法 2、夯實結(jié)構(gòu)：時間順序、地點順序、結(jié)構(gòu)順序 練習(xí)：思維導(dǎo)圖—架構(gòu)設(shè)計師 3、內(nèi)容提煉：同字壓縮、同音替代、同性相連 4、創(chuàng)意PPT：賞心悅目 邏輯清晰化：一級、二級、三級、四級、內(nèi)容 內(nèi)容視覺化：合縮煉轉(zhuǎn)、創(chuàng)意圖表、創(chuàng)意圖片 播放動態(tài)化：3D視覺、動畫設(shè)計、動畫播放 二、培訓(xùn)方法創(chuàng)新——導(dǎo) 1、培訓(xùn)方法之主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)：化被動為主動 2、尋求素材：新知素材、幽默素材、哲理素材 練習(xí)：思維導(dǎo)圖—整合素材 3、創(chuàng)新素材：舊說新語、故事新編、圖表數(shù)字 練習(xí)：創(chuàng)新思維—跨界思考 三、呈現(xiàn)形式創(chuàng)新——演 1、思維導(dǎo)圖之全感官表達 視覺——眼前一亮、豁然開朗 聽覺——聲聲入耳、絲絲入扣 感覺——身臨其境、感同身受 練習(xí)：思維導(dǎo)圖繪畫之全感官表達 2、表達流程創(chuàng)新 龍頭——開場導(dǎo)入：先聲奪人、引人入勝 豹腰——中間演繹：條理清晰、聲情并茂 鳳尾——課程結(jié)尾：干脆利落、余音繞梁 練習(xí)：思維導(dǎo)圖——內(nèi)腦外顯 3、課程呈現(xiàn)五大核心能力提升 講故事能力：四五六講故事法 打比方能力 借題發(fā)揮能力 游戲組織能力： 音樂引導(dǎo)能力 練習(xí)：講故事訓(xùn)練、打比方練習(xí)、音樂引導(dǎo)練習(xí) 四、培訓(xùn)師全感官促動——動 1、培訓(xùn)破冰和培訓(xùn)氛圍創(chuàng)造：游戲、幽默、故事 2、互動提問：穿針引線 3、有效應(yīng)答：專業(yè)巧妙 4、激發(fā)學(xué)員參與技巧 5、激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望 6、點評技巧：鞭策入里 練習(xí)：案例點評 五、培訓(xùn)三維控場之道——控 1、自我：遺忘內(nèi)容、自己講錯、時間失控 2、學(xué)員：學(xué)員走神、竊竊私語、接打手機、學(xué)員睡覺、有意挑釁、遭遇高手 3、環(huán)境：外部噪音、設(shè)備失控（筆記本、投影儀、話筒、音響） 演練：課堂高壓訓(xùn)練、困難場面應(yīng)對訓(xùn)練 六、塑造自我風(fēng)格——塑 1、激情型 2、演藝型 3、幽默型 4、教練型 測試：學(xué)員性格分析 演練：各小組8分鐘精彩展示，導(dǎo)師點評 結(jié)尾：思維導(dǎo)圖眾覽全局
• 潛龍在淵——思維導(dǎo)圖與授課技巧（TTT初級）

  2015-02-25...
  查看詳情>> Topics / 題目 Contents / 內(nèi)容 導(dǎo)論：全腦思維 1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己 2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒 ?左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦 ?右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦 3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限 ?什么是思維導(dǎo)圖 ?為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫 ?如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、mindmanager軟件使用 一、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ) 1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別 2、成人學(xué)習(xí)的特點：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格 3、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者 4、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演 5、培訓(xùn)師八大能力 6、職業(yè)培訓(xùn)師的行為準則：首善、樂從、對接 7、培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意 二、培訓(xùn)師的心理建設(shè) 1、培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享 2、認識恐懼與緊張 3、克服緊張的5大方法： 練習(xí)：運用思維導(dǎo)圖繪制心理建設(shè)圖 演練：解放天性訓(xùn)練、表演訓(xùn)練、突破自己訓(xùn)練 提供工具：克服緊張五大方法、勇敢講話四大心態(tài) 快速上臺四句秘訣、自信從容三大法則 三、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范 1、男性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌 2、女性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌 3、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法、步法、眼? 運用思維導(dǎo)圖繪制職業(yè)風(fēng)范圖 演練：形神兼?zhèn)溆?xùn)練 提供工具：形神兼?zhèn)渲矸?、手法、步法、眼法核心秘訣 四、培訓(xùn)師專業(yè)表達技巧 1、挖掘表達的內(nèi)涵：表——達 2、夯實語言的基礎(chǔ)：定力乃口才之根（眼定、心定、身定） 3、提升語言的質(zhì)量：語氣語調(diào)、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法 練習(xí)：思維導(dǎo)圖繪畫語言的感染力 4、把握表達的原則：深入在己 淺出給人、通俗語言 確保易懂 5、發(fā)揮語言的藝術(shù)：甜、感、謙、諧、迂、活 6、增強語言的魅力：語感結(jié)論之內(nèi)容提煉三大方法 練習(xí)：全感官表達的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn) 演練：語境造心境訓(xùn)練、講故事訓(xùn)練、五覺語言訓(xùn)練等。 提供工具： “弱氣息”嗓音訓(xùn)練法，誰用誰有效 “四五六”講故事法，誰講誰生動 “三同”觀點總結(jié)法，誰說誰驚人 五、培訓(xùn)師精彩呈現(xiàn)之道 1、上場與下場 2、印象深刻的自我介紹 3、先聲奪人的開場導(dǎo)入 4、扣人心弦的演繹呈現(xiàn) 5、余音繞梁的收結(jié)方法 6、場地布置：喜寬不喜長、喜涼不喜熱 練習(xí)：思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思考 演練：自我介紹訓(xùn)練、開場白訓(xùn)練 結(jié)尾：思維導(dǎo)圖回憶，5分鐘精彩課程分享
• 不微不學(xué)習(xí)，玩轉(zhuǎn)微課程——“微課程”開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)

  2015-02-25...
  查看詳情>> Topics / 題目 Contents / 內(nèi)容 撥云見日 揭開“微課”的面紗0.5h 1、什么是微課程？ PPT式微課程：文字、音樂、圖片 講課式微課程：攝像機、場地、麥克風(fēng)、音響 情景劇式微課程：故事、情景、懸念、 2、為什么要做微課程？ 3、微課程如何做？ 4、微課程應(yīng)用平臺介紹 網(wǎng)絡(luò)平臺：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課 安卓系統(tǒng)APP 蘋果系統(tǒng)IOS-APP 抽絲剝繭 一、微問題研究1h 1、微問題羅列：腦風(fēng)暴、走基層 2、微問題分析：環(huán)境問題、機制問題、管理問題、人員問題 3、微問題解決：提供知識、培養(yǎng)技能、轉(zhuǎn)變態(tài)度 練習(xí)：使用思維導(dǎo)圖對公司部門面臨的問題進行頭腦風(fēng)暴 智慧結(jié)晶 二、開發(fā)微課程內(nèi)容2h 1、微課程主題確定：好名字自己會說話 2、微課程整體邏輯設(shè)計：金字塔原理，思維導(dǎo)圖 確定微課程進度：時間分配與進度安排 編排微課程內(nèi)容：時間順序、地點順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序 設(shè)計微課程大綱：打造穩(wěn)若磐石的課程結(jié)構(gòu)（對抗12級臺風(fēng)） 3、單元內(nèi)容設(shè)計 單元內(nèi)容構(gòu)成：是什么（知識）、為什么（態(tài)度）、怎么做（技巧） 單元內(nèi)容編排：必須了解、應(yīng)該了解、可以了解 4、微課程關(guān)鍵詞提煉（提煉觀點、創(chuàng)新說法、概念設(shè)計） 練習(xí)：設(shè)計內(nèi)容腳本 別出心裁 三、微課教學(xué)手法設(shè)計2h 1、成人學(xué)習(xí)原理：主動學(xué)習(xí)的革命、全感官學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖的魅力 2、激發(fā)全腦智能：打開智慧的魔盒 認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己 如何調(diào)動學(xué)員左腦：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦 如何調(diào)動學(xué)員右腦：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦 3、經(jīng)典教學(xué)方法：講授與講演 、小組討論、案例分析、角色扮演等 4、不同內(nèi)容設(shè)計不同培訓(xùn)方法 理論知識類培訓(xùn)方法選擇：舉例與案例分析 技能技巧類培訓(xùn)方法選擇：示范、練習(xí)、反饋 觀念態(tài)度類培訓(xùn)方法選擇：參與體驗、正反對比、反思總結(jié) 5、素材搜集選擇與使用 練習(xí)：根據(jù)內(nèi)容設(shè)計方法，搭配素材，確定做成什么類型的微課程程 精雕細琢 四、三類微課程制作5h 1、PPT微課程制作方法（文字、音樂、圖片） PPT邏輯規(guī)劃 PPT圖片選擇、 PPT音樂選擇 PPT版面設(shè)計 PPT動畫制作 練習(xí)：現(xiàn)場制作5分鐘微課 2、講課視頻微課程制作方法（講師、PPT、聲音） 場地：場地選擇與桌椅擺放、背景板制作 設(shè)備：燈光、音響、麥克、攝像機 人物：化妝、取景、移動、試鏡 練習(xí)：學(xué)員現(xiàn)場拍攝制作5-10分鐘微課 3、情景劇式微課程制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念） 編導(dǎo)：邏輯設(shè)計、沖突設(shè)計、人物選擇、場地取景 演員：表演、情緒、入戲等 制片：會聲會影軟件使用，片頭片尾制作 練習(xí)：現(xiàn)場編排5-10分鐘微課 實戰(zhàn)演練 微課大獎賽1h 每組做好的3個微課，進行比賽，現(xiàn)場播放，導(dǎo)師和學(xué)員評分
• TTT職業(yè)培訓(xùn)師標準教程（職業(yè)培訓(xùn)師之五項修煉）

  2015-02-25...
  查看詳情>> Topics / 題目 Contents / 內(nèi)容 導(dǎo)論 知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ) 1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別 2、成人學(xué)習(xí)的特點：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格 3、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者 4、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演 5、培訓(xùn)師八大能力 6、職業(yè)培訓(xùn)師的行為準則：首善、樂從、對接 7、培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意 修心 一、心想事成——培訓(xùn)師的心理建設(shè) 1、培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享 2、認識恐懼與緊張 3、克服緊張的5大方法 練習(xí)：思維導(dǎo)圖繪制心理建設(shè)圖 演練：解放天性訓(xùn)練、表演訓(xùn)練、突破自己訓(xùn)練 提供工具： 克服緊張五大方法、勇敢講話四大心態(tài) 快速上臺四句秘訣、自信從容三大法則 修形 二、形神兼?zhèn)洹嘤?xùn)師的職業(yè)風(fēng)范 1、女性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌 2、男性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌 3、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法、步法、眼? 演練：形神兼?zhèn)溆?xùn)練 提供工具： 形神兼?zhèn)渲矸ā⑹址?、步法、眼法核心秘訣 修言 三、一鳴驚人——培訓(xùn)師專業(yè)表達技巧 1、挖掘表達的內(nèi)涵：表——達 2、夯實語言的基礎(chǔ)：定力乃口才之根（眼定、心定、身定） 3、提升語言的質(zhì)量：語氣語調(diào)、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法 4、把握表達的原則：深入在己 淺出給人、通俗語言 確保易懂 5、發(fā)揮語言的藝術(shù)：甜、感、謙、諧、迂、活 6、增強語言的魅力：語感結(jié)論之內(nèi)容提煉三大方法 練習(xí)：思維導(dǎo)圖之全感官表達 練習(xí)：思維導(dǎo)圖—結(jié)構(gòu)化表達 演練：語境造心境訓(xùn)練、講故事訓(xùn)練等。 修智 四、行云流水——培訓(xùn)師精彩呈現(xiàn)之道 1、上場與下場 2、印象深刻的自我介紹 3、先聲奪人的開場導(dǎo)入 4、余音繞梁的收結(jié)方法 5、場地布置：喜寬不喜長、喜涼不喜熱 6、特定場合講話：主持、頒獎、得獎感言 7、課堂禁忌：有所不為 練習(xí)：思維導(dǎo)圖——表達流程設(shè)計 演練：自我介紹訓(xùn)練、開場白訓(xùn)練、特定講話訓(xùn)練、上下場訓(xùn)練 提供工具： “弱氣息”嗓音訓(xùn)練法，誰用誰有效 “四五六”講故事法，誰講誰生動 “三同”觀點總結(jié)法，誰說誰驚人 五、推波助瀾——培訓(xùn)師促動技巧 1、培訓(xùn)破冰和培訓(xùn)氛圍創(chuàng)造：游戲、幽默、故事 2、互動提問：穿針引線 3、有效應(yīng)答：專業(yè)巧妙 4、激發(fā)學(xué)員參與技巧 5、激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望 6、培訓(xùn)內(nèi)容推動技巧 7、點評技巧：鞭策入里 練習(xí)：思維導(dǎo)圖繪制多感官促動 提供工具：開場破冰三節(jié)棍、刺激學(xué)員六段錦 六、處變不驚——培訓(xùn)師控場技巧 1、自我：遺忘內(nèi)容、自己講錯、時間失控 2、學(xué)員：學(xué)員走神、竊竊私語、接打手機、學(xué)員睡覺、有意挑釁、遭遇高手 3、環(huán)境：外部噪音、設(shè)備失控（筆記本、投影儀、話筒、音響） 演練：課堂高壓訓(xùn)練、困難場面應(yīng)對訓(xùn)練 提供工具：主動控場六字訣、難纏問題妙方靈 修課 七、高屋建瓴——培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計 1、確定培訓(xùn)內(nèi)容：編排課程內(nèi)容、設(shè)計課程大綱、單元內(nèi)容編排 練習(xí)：思維導(dǎo)圖規(guī)劃課程內(nèi)容 2、確定培訓(xùn)方法：講授講演、角色扮演、小組討論、案例分析、游戲帶動、實戰(zhàn)模擬 3、演示文件PPT設(shè)計：母版、風(fēng)格、布局、顏色、動畫、邏輯 4、培訓(xùn)行為配置表（五線譜）制作 提供工具：PPT設(shè)計二個化、五線譜課程設(shè)計法、文字變圖四步法、1000個游戲庫、300個故事集、1000張PPT3D設(shè)計模型、300張設(shè)計模板 演練：PPT設(shè)計訓(xùn)練、五線譜制作訓(xùn)練 總結(jié)：5分鐘精彩展示
• 商務(wù)演示與呈現(xiàn)技巧

  2015-02-24...
  查看詳情>> 導(dǎo)論：全腦思維 1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己 2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒 左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦 右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦 3、思維導(dǎo)圖的魔力：思維無邊、自由無限 什么是思維導(dǎo)圖 為什么要用思維導(dǎo)圖：眾覽全局與明察秋毫 如何使用思維導(dǎo)圖：手繪圖、imindmap、mindmanager軟件使用 一、妙手丹青——說服性PPT制作技巧 1、新手常犯的錯誤 2、說服型PPT設(shè)計的基本原則 3、說服型PPT的邏輯 4、說服型PPT用圖表說話 5、說服型PPT動畫制作 練習(xí)：思維導(dǎo)圖打造PPT 練習(xí)：學(xué)員PPT展示與點評 二、心想事成——有效克服緊張 1、上臺演示說服的4大心態(tài) 2、 怯場和恐懼的原因 3、克服演示緊張的5大方法 練習(xí)：思維導(dǎo)圖繪制心理建設(shè)圖 三、形神兼?zhèn)洹谝挥∠蠼⒅殬I(yè)風(fēng)范 1、女性客戶經(jīng)理演示職業(yè)形象（建立良好的第一印象） 2、男性客戶經(jīng)理演示職業(yè)形象（建立良好的第一印象） 3、形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法、步法、眼法（肢體語言的魅力） 練習(xí)：形神兼?zhèn)渚毩?xí) 四、水銀瀉地——演示說服之高效呈現(xiàn)流程 1、印象深刻的自我介紹（快速建立關(guān)系、取得信任） 2、先聲奪人的開場導(dǎo)入（快速破冰、激發(fā)客戶興趣） 3、扣人心弦的演繹（主次分明、邏輯清晰、聲情并茂） A、演示的語言感染力：音量、音質(zhì)、音調(diào)、抑揚頓挫、輕重緩急、句讀停頓 B、演示者溝通說服之道（恩威并濟、環(huán)環(huán)相扣） C、演講者的感召力（深入淺出、通俗易懂） 4、余音繞梁的結(jié)尾 練習(xí)：思維導(dǎo)圖之結(jié)構(gòu)化表達 練習(xí)：語言感染力訓(xùn)練、四五六講故事法、 五、游刃有余——商務(wù)呈現(xiàn)的互動控場技巧 1、提問：穿針引線（開放式贊美、封閉式銷售） 2、回答：專業(yè)巧妙（回答提問和處理客戶反對意見） 3、互動：積極參與（引導(dǎo)客戶參與體驗） 4、控場：處變不驚（從容不迫、收放自如） 六、一錘定音——說服銷售性演示絕技 1、建立信任（服裝穩(wěn)重、表情善意、語言真誠） 2、利用證據(jù)（專家、客戶、權(quán)威機構(gòu)） 3、運用推理（步步為營、環(huán)環(huán)相扣、獲得承諾） 練習(xí)：思維導(dǎo)圖說服之道 七、面面俱到——會務(wù)組織技巧 1、客戶邀約之道(邀請函、短信、電話一個都不能少) 2、如何安排會場（場地布置、音響話筒、音樂燈光） 3、如何主持（題、重、人） 4、領(lǐng)導(dǎo)如何致辭 5、如何當(dāng)場促單（音樂催眠、團隊協(xié)作） 練習(xí)：思維導(dǎo)圖繪制會務(wù)組織之道 客戶經(jīng)理實戰(zhàn)情景模擬演練 進行現(xiàn)場演練
• 騰龍破?！季S導(dǎo)圖與教練式課程開發(fā)（TTT中級）

  2015-02-24...
  查看詳情>> Topics / 題目 Contents / 內(nèi)容 課程開發(fā)導(dǎo)論 1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問題為中心vs學(xué)科為中心 2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程 3、開發(fā)方式的選擇：自主開發(fā)、合作開發(fā)、直接外購 一、培訓(xùn)需求調(diào)查 1、需求調(diào)查基礎(chǔ) 培訓(xùn)需求分析模型、員工培訓(xùn)需求的預(yù)估表、培訓(xùn)需求調(diào)查5“W” 2、職責(zé)任務(wù)分析：運用思維導(dǎo)圖建立能力標準模型 崗位分析、職責(zé)分析、、任務(wù)分析、工作標準和關(guān)鍵動作要素分析、能力分析 練習(xí)：技術(shù)類、銷售類、管理類崗位分析 3、需求調(diào)查－學(xué)員分析：運用思維導(dǎo)圖分析學(xué)員現(xiàn)狀 4、需求調(diào)查－培訓(xùn)環(huán)境分析 5、培訓(xùn)需求分析方法比較 提供工具：思維導(dǎo)圖能力模型分析法、問題樹、專業(yè)需求調(diào)研表 二、確定培訓(xùn)目標 1、培訓(xùn)目標格式 2、理論與知識類內(nèi)容的目標 3、技能技巧類內(nèi)容的目標 4、觀念態(tài)度類內(nèi)容的目標 案例：技術(shù)類、銷售類、管理類培訓(xùn)目標分析 提供工具：課程目標標準詞匯庫、目標等級分類法 三、課程設(shè)計 1、確定培訓(xùn)內(nèi)容：思維導(dǎo)圖規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容 A、整體課程設(shè)計 確定課程進度：時間分配與進度安排 編排課程內(nèi)容：時間順序、地點順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序 設(shè)計課程大綱：打造穩(wěn)若磐石的課程結(jié)構(gòu)（對抗12級臺風(fēng)） B、單元內(nèi)容設(shè)計 單元內(nèi)容構(gòu)成：是什么（知識）、為什么（態(tài)度）、怎么做（技巧） 單元內(nèi)容編排：必須了解、應(yīng)該了解、可以了解 2、確定培訓(xùn)方法 A、成人學(xué)習(xí)原理：主動學(xué)習(xí)的革命、全感官學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖的魅力 B、培訓(xùn)方法介紹（講授與講演 、小組討論、演示、練習(xí) 、案例分析、組織討論、角色扮演 、現(xiàn)場參觀與學(xué)習(xí)考察） C、培訓(xùn)方法選擇 理論知識類培訓(xùn)方法選擇：舉例與案例分析 技能技巧類培訓(xùn)方法選擇：示范、練習(xí)、反饋 觀念態(tài)度類培訓(xùn)方法選擇：參與體驗、正反對比、反思總結(jié) 案例分析;通用類、技術(shù)類課程如何設(shè)計培訓(xùn)方法 3、案例和練習(xí)開發(fā) 案例分析的過程設(shè)計 案例分析的注意要點 角色扮演練習(xí)開發(fā) 練習(xí)：通用類、技術(shù)類課程案例開發(fā)；角色扮演與練習(xí)開發(fā) 提供工具：思維導(dǎo)圖內(nèi)容分類邏輯樹、思維導(dǎo)圖內(nèi)容層次劃分表、培訓(xùn)方法匹配表、案例開發(fā)5步驟、試題庫編寫案例、文字變圖四步法、1000個游戲庫、300個故事集、1000張PPT3D設(shè)計模型、300張設(shè)計模板 四、課程文件包制作 1、編寫授課計劃：課程描述、授課計劃 2、編寫演示文件 PPT設(shè)計的基本原則 ：結(jié)構(gòu)化思考、圖表化表達 PPT模板的使用：母版、模板 PPT用圖表說話 ：圖表數(shù)字 文字排版 ：對齊、聚攏、降噪、統(tǒng)一、對比、留白 PPT動畫設(shè)計 PPT禁忌：word搬家、堆積圖表、五顏六色、邏輯不清 3、編寫案例手冊：案例目的、案例背景、案例操作步驟、案例討論問題、案例講評要點 4、編寫學(xué)員教材、 5、編寫講師手冊：導(dǎo)入、展開、收結(jié) 6、編寫考試題：紙筆測試、操作測試 7、創(chuàng)建素材工具箱：音樂庫、視頻庫、動畫庫、圖片庫等 案例：標準課程展示，手冊制作練習(xí) 提供國際通用標準模板：1.授課計劃；2.演示文件；3.練習(xí)手冊；4.學(xué)員教材；5.講師手冊；6.考試題；7.素材工具箱。 五、課程試講與修訂 1、課程試講審核 試講講授評估 課程試講審核參與人員 2、課程修訂 試講修訂的“暴風(fēng)雨” 提供工具：試講評估表、評審流程標準表
• 出口成章--快速構(gòu)思與魅力表達

  2015-02-24...
  查看詳情>> 一、心想事成——魅力表達的心理準備 1、魅力表達的四大心態(tài) 2、怯場與緊張的原因 3、克服緊張的5大方法 形 二、形神兼?zhèn)洹攘Ρ磉_職業(yè)風(fēng)范 1、職業(yè)著裝：女性著裝、男性著裝 2、上場與下場：光彩奪目、回味無窮 3、身法、手法、步法、眼法 腦 三、五步成詩——快速構(gòu)思方法 1、條理語言的構(gòu)思-表達的金字塔模型：概述、條理、歸納 2、即席演講的構(gòu)思-縱橫思維、發(fā)散思維、逆向思維、創(chuàng)新思維 3、快速構(gòu)思的“三3結(jié)構(gòu)公式” 器 四、妙手丹青——講稿設(shè)計 1、演講稿的結(jié)構(gòu)設(shè)計：起承轉(zhuǎn)合 2、演講稿的內(nèi)容提煉：合縮煉轉(zhuǎn) 3、PPT內(nèi)容設(shè)計方法：賞心悅目 4、素材選擇與搭配：拍案驚奇 言 五、一鳴驚人——魅力表達的語言運用之道 1、表達內(nèi)涵的挖掘：表——達 2、語言質(zhì)量的錘煉：語氣語調(diào)、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法 3、語言藝術(shù)的培養(yǎng)：甜、感、謙、諧、迂、活 4、語言魅力的升華：語感結(jié)論之內(nèi)容提煉三大方法 智 六、水銀瀉地——表達開場、演繹和結(jié)尾技巧 1、先聲奪人的開場 2、扣人心弦的演繹 3、余音繞梁的結(jié)尾 七、游刃有余——演講互動與控場技巧 1、提問：穿針引線 2、回答：專業(yè)巧妙 3、互動：積極參與 4、控場：掌控自如 5、突發(fā)事件應(yīng)對：處變不驚 八、有的放矢——魅力表達的運用 1、說明性演講 2、說服式演講 3、述職報告 4、匯報總結(jié)