思維導圖的靈活運用
發(fā)布日期：2015-08-05瀏覽：5621
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課程對象
中學教師，初中教師， 高中教師，中專教師，職業(yè)學校教師，大中專院校教師學員收獲
1，運用思維導圖提升課堂教學效率；
2，運用思維導圖提升工作品質(zhì)課程大綱
1，運用思維導圖，提煉簡練的“記憶鉤”，提煉關(guān)鍵詞，以及相關(guān)“關(guān)鍵詞”抓取；
2，運用思維導圖的“關(guān)鍵詞”，理清概念的內(nèi)涵和外延，清晰界定，比較區(qū)別形成清晰的理解；
3，運用關(guān)鍵詞“喚醒”相關(guān)知識點；有效的學習，高效的學習，高效記憶，高效運用。
4，運用思維導圖“關(guān)鍵詞”進行上下游相關(guān)知識點“搜索”；
5，運用思維導圖“關(guān)鍵詞”進行相似知識點搜索；
6，運用思維導圖進行知識梳理、比較，形成知識體系
7，運用思維導圖進行高效“記憶”，記與憶相輔相成，知識點的理和解互相印襯；
8，運用思維導圖建構(gòu)知識體系
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