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• 敘事療法塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生

  2016-02-25...
  查看詳情>>          【培訓課程】    1.敘事療法幫助管理者進行心理資本開發(fā)管理  2.敘事療法如何進行壓力情緒管理 3.如何進行職業(yè)倦怠與心理干預的敘事治療   4.如何塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)與敘事療法 5.高效溝通與人際關系管理之敘事療法     6.如何統(tǒng)整正能量活出渴望的自己：敘事治療 7.敘事治療：問題分析和解決技巧       8.敘事療法如何培養(yǎng)青少年健康成長 9.如何提升員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化與敘事療法  10.敘事治療助你成功親子溝通教育    11.敘事心理學在人力資源中的運用       12.創(chuàng)造幸福和諧情感婚姻家庭--敘事治  13.敘事心理學與雙贏談判--談判技巧     14.敘事療法塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生   15.卓越領導力提升--敘事心理學       16.敘事心理學：提升優(yōu)質(zhì)客戶服務技巧 17.管理心理學之敘事在管理中的應用     18.銷售技巧和客戶心理分析之敘事心理學                 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次    傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色：  第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。     在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一模塊探知女性的發(fā)展  一、探討女性心理與生理健康 二、探索不同時期女性生理與心理發(fā)展 三、解析女性就業(yè)與職業(yè)發(fā)展 四、檢視茫然與女性戀愛與婚姻 五、揭示女性人際交往與自我形象塑造 課程總括：塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生---敘事治療 塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生>成功解構 塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生>創(chuàng)造外化對話 塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生>建構重寫對話 塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生>重組會員對話 塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生>規(guī)劃定義儀式 塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生>設計治療憑證 塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生>突顯特殊意義事件對話 塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生>創(chuàng)構支撐性對話   第二模塊探索塑造女性卓越魅力敘事療法  一、解析敘事產(chǎn)生的背景情況 二、故事治療：邏輯科學模式與敘事模式差異 三、熟知敘事治療的特色 四、透視敘事治療的精神 五、掌握敘事治療貢獻與限制 六、悉知如何學好敘事治療? 七、明白學敘事治療好處 第三模塊解析女性卓越魅力敘事療法架構體系 一、揭示敘事療法代表人物 二、剖析敘事心理學理論觀點 三、把握敘事療法的基本因素概念 四、揭秘敘事心理學的人性觀 五、深知敘事療法主要假設條件 六、明悉敘事療法女性魅力的治療目標 七、悉知敘事療法女性魅力的治療計劃 八、把控敘事治療的歷程 九、揭露敘事療法女性魅力治療性對話 十、掌握敘事治療女性魅力與幸福方法   第四模塊女性魅力與幸福的成功解構  一、懂得女性卓越魅力與幸福人生解構性傾聽 二、揭秘女性魅力解構問題和主流文化 三、剖析解構性的提問－外化式對話 四、操作女性魅力解構即外化地傾聽與對話案例   第五模塊創(chuàng)造女性魅力與幸福人生外化對話 一、詮釋女性卓越魅力與幸福人生外化概要 二、解讀外化對話起源 三、剖析形成外化對話發(fā)展的理論 四、把握女性卓越魅力與幸福人生輔導人態(tài)度 五、掌握比喻的運用法寶 六、熟知女性卓越魅力與幸福人生下結論的警示 七、懂得其他女性魅力外化對話的駕馭 八、掌握外化導圖的設計：四個層次 九、深知女性卓越魅力與幸福人生外化優(yōu)點 十、把握外化對話方略 十一、演練女性卓越魅力與幸福人生外化操作案例   第六模塊創(chuàng)造女性卓越魅力重寫對話  一、悉知女性卓越魅力與幸福人生重寫對話概述 二、掌握重寫對話結構 三、揭示重寫的論點與技巧 四、規(guī)劃女性卓越魅力與幸福人生重寫導圖 五、揭秘女性魅力故事和自我認同關系 六、明晰自我認同藍圖問題的益處與目的 七、深知女性魅力意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解 八、揭秘自我認同藍圖解析：思想檔案柜 九、操作女性卓越魅力與幸福人生重寫案例練習    第七模塊提升女性魅力與幸福生活重組會員對話 一、深知女性卓越魅力與幸福人生重組會員概況 二、解析再說你好技巧SayingHelloAgain 三、掌握重組會員對話好處與目的分析 四、演練女性卓越魅力與幸福人生重組會員案例   第八模塊設置女性卓越魅力定義儀式  一、女性魅力與幸福人生定義儀式概要揭露 二、使聽眾參與的技巧： 在輔導實務中定義儀式形成階段設計 三、定義儀式起源透析 四、輔導實踐中的定義儀式應用 五、女性卓越魅力與幸福人生定義儀式架構設置 六、選擇見證者和重新定位 七、輔導人指導定義儀式對話職責把控 八、技術、匿名與道德的掌握 九、女性卓越魅力與幸福人生定義儀式案例演練    第九模塊設計女性魅力幸福治療憑證 一、解析治療性信函 二、悉知女性卓越魅力與幸福人生記錄的運用 三、掌握證書獎狀宣言創(chuàng)作訣竅 四、練習女性卓越魅力與幸福治療憑證案例   第十模塊突顯女性魅力幸福特殊意義事件對話  一、明白突顯特殊意義事件概述 二、挖掘
• 如何統(tǒng)整正能量活出渴望的自己：敘事治療

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一模塊揭知統(tǒng)整正能量活出渴望的自己 一、覺察當下問題 二、思考渴望的自己 三、探知我們到底要什么 四、為什么不能實現(xiàn)自我認同和生活 五、透視個人自主性和責任行為的實現(xiàn) 課程總括：揭知統(tǒng)整正能量活出渴望的自己---敘事治療 統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>成功解構 統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>創(chuàng)造外化對話 統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>建構重寫對話 統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>重組會員對話 統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>規(guī)劃定義儀式 統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>設計治療憑證 統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>突顯特殊意義事件對話 統(tǒng)整正能量活出渴望的自己>創(chuàng)構支撐性對話 第二模塊概述敘事療法 一、敘事產(chǎn)生的背景概況 二、故事治療：邏輯科學模式與敘事模式區(qū)分 三、敘事治療的特色 四、敘事治療的精神 五、敘事治療貢獻與限制 六、如何學好敘事治療? 七、學敘事治療好處 第三模塊解析敘事療法架構體系 一、敘事療法代表人物 二、敘事療法理論觀點 三、敘事治療的基本因素概念 四、敘事療法的人性觀 五、敘事療法基本假設 六、敘事療法的治療目標 七、敘事療法的治療計劃 八、敘事治療的歷程 九、敘事療法的治療性對話 十、敘事治療的方法 第四模塊成功解構 一、解構性傾聽 二、解構問題和主流文化 三、解構性的提問－外化式對話 四、解構即外化地傾聽與對話案例操作練習 第五模塊創(chuàng)造外化對話 一、外化概要明示 二、外化對話起源詮釋 三、形成外化對話發(fā)展的理論 四、輔導人態(tài)度塑造 五、比喻的運用技巧 六、下結論的提示 七、其他外化對話的使用 八、外化導圖的設計：四個層次 九、外化優(yōu)點詮釋 十、外化對話策略 十一、外化操作練習 第六模塊建構重寫對話 一、重寫對話概述明晰 二、重寫對話結構的創(chuàng)造 三、重寫的論點與技巧 四、重寫導圖設計 五、故事和自我認同關系的揭示 六、自我認同藍圖問題的益處與目的 七、意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解剖析 八、自我認同藍圖解析：思想檔案柜 九、重寫案例操作演練 第七模塊重組會員對話 一、重組會員概要解析 二、再說你好技巧SayingHelloAgain 三、重組會員對話好處與目的分析 四、重組會員案例操作演練 第八模塊規(guī)劃定義儀式 一、定義儀式概要洞悉 二、使聽眾參與的技巧： 在輔導實務中定義儀式形成階段設計 三、定義儀式起源揭示 四、輔導實踐中的定義儀式運用 五、定義儀式架構規(guī)劃 六、選擇見證者和重新定位 七、輔導人指導定義儀式對話職責確定 八、技術、匿名與道德的明確 九、定義儀式案例操作演練 第九模塊設計治療憑證 一、治療性信函探知 二、記錄的運用 三、證書獎狀宣言創(chuàng)作技巧 四、治療憑證案例操作練習 第十模塊突顯特殊意義事件對話 一、突顯特殊意義事件概要透析 二、挖掘特殊意義事件技巧 三、尋找特殊意義事件范圍 四、特殊意義事件設計：四個層次提問 五、在輔導中運用導圖 六、挖掘敘事對話本質(zhì)： 從特殊意義事件到豐富故事發(fā)展 七、突顯特殊意義事件操作練習 第十一模塊創(chuàng)構支撐性對話 一、支撐性對話概要透析 二、個人自主性及責任行為揭示 三、個人自主性、責任行為和概念發(fā)展構建 四、潛在發(fā)展區(qū)與輔導實踐規(guī)劃 ---支撐性對話導圖設計：五種方式 五、輔導人職責的把控 六、支撐性對話操作練習 【學員反饋】 有幸學習心明意會國際心理咨詢中（企業(yè)EAP）心傅心鳴老師的敘事培訓課程，讓我多年的困惑變得釋然。傅老師的課堂讓我感覺很溫暖、輕松、充滿力量。透過敘說，進行問題外化、解構、重寫、由薄到厚等方法讓人對生活發(fā)生的一切再經(jīng)驗與再認識，充滿積極力量，進而塑造新生活和自我認同，使人變得更自主、更有行為能力！ 心靈可以與心靈對話，生命，可以抵達另一個人的生命。和心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師接觸過的人都能感受到，她用獨到的講述方式，將身心靈融合在一起，用她的謙卑和自信，引導我們看到內(nèi)心的正能量。她的提問和探索，我如同被心靈的陽光沐浴了，心情感動和燦爛。讓我重新檢視我的生活和對自我的認識，重新定義生活的意義。 參加這次學習，通過心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅老師的講解授課與實踐操作等多種形式相結合，能感受到傅心鳴老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，認真負責的態(tài)度，確實課程專業(yè)性強、操作性、針對性強，讓自我充滿正能量，以至于活出渴望的自己。
• 如何進行職業(yè)倦怠與心理干預的敘事治療

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一節(jié)剖析職業(yè)倦怠與心理干預 一、明白什么是健康 二、透析什么是心理健康 三、覺知心理健康的人是什么樣子 四、透視工作生活緊張因素 五、解析EAP實現(xiàn)員工心理健康 課程總論：職業(yè)倦怠與心理干預的敘事治療基礎 職業(yè)倦怠與心理干預…掌握解構職業(yè)倦怠技巧 職業(yè)倦怠與心理干預…規(guī)劃外化對話之職業(yè)倦怠 職業(yè)倦怠與心理干預…揭示職業(yè)倦怠重寫對話密碼 職業(yè)倦怠與心理干預…創(chuàng)構職業(yè)倦怠重組會員 職業(yè)倦怠與心理干預…形塑職業(yè)倦怠定義儀式方法 職業(yè)倦怠與心理干預…治療憑證設計在職業(yè)倦怠的使用 職業(yè)倦怠與心理干預…塑造職業(yè)倦怠突顯特殊意義事件對話 職業(yè)倦怠與心理干預…塑造職業(yè)倦怠支撐性對話妙招 第二節(jié)概述敘事療法 一、熟知敘事形成的背景狀況 二、悉知故事治療：邏輯科學模式與敘事模式異同 三、透析敘事療法的特質(zhì) 四、揭露敘事治療的精神理念 五、解析敘事療法優(yōu)勢與限制 六、明白有效掌握敘事治療 七、揭示學敘事療法好處 第三節(jié)解析敘事療法架構體系 一、解析敘事療法代表人物 二、揭示敘事療法理論概念 三、透析治療的基本因素 四、敘事療法的人性觀點 五、透視敘事療法基本假定 六、敘事療法的治療目標設定 七、揭露敘事療法的治療計劃條件 八、剖析敘事治療的歷程情況 九、詮釋敘事療法的治療對話標準 十、檢析敘事治療的策略 第四節(jié)掌握解構職業(yè)倦怠干預技巧 一、明白職業(yè)倦怠干預解構性傾聽策略 二、掌控倦怠干預解構問題和主流文化技能 三、學會解構性的提問－外化式對話 四、對職業(yè)倦怠與心理干預進行解構即外化地傾聽與對話案例操作練習 第五節(jié)規(guī)劃外化對話之職業(yè)倦怠干預 一、理解職業(yè)倦怠干預外化概要 二、揭示外化對話來源 三、形成職業(yè)倦怠干預外化對話發(fā)展的理論 四、形塑職業(yè)倦怠干預輔導人態(tài)度 五、比喻運用的策略 六、熟知職業(yè)倦怠干預下結論的提示 七、如何有效其他外化對話 八、塑造職業(yè)倦怠干預外化導圖：四層提問 九、開發(fā)外化優(yōu)點 十、職業(yè)倦怠干預外化對話之方略 十一、外化對話案例演練 第六節(jié)揭示職業(yè)倦怠干預重寫對話密碼 一、重寫對話綱要 二、職業(yè)倦怠干預重寫對話結構策略 三、解析重寫核心點與招術 四、如何構建職業(yè)倦怠干預重寫導圖 五、透視自我認同關系與故事 六、明白自我認同藍圖問題之目的和益處 七、熟知意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解 八、揭秘思想檔案柜的自我認同藍圖 九、重寫對話案例操練 第七節(jié)創(chuàng)構職業(yè)倦怠干預重組會員 一、明白職業(yè)倦怠干預重組會員概述 二、揭示再說你好招術SayingHelloAgain 三、熟知職業(yè)倦怠干預重組會員意圖和好處 四、操作案例練習 第八節(jié)形塑職業(yè)倦怠定義儀式方法 一、概述職業(yè)倦怠干預定義儀式 二、使聽眾參與的技巧： 在實務中定義儀式產(chǎn)生之初 三、定義儀式起源洞悉 四、熟知倦怠干預定義儀式在輔導實踐中的操縱 五、掌握職業(yè)倦怠干預定義儀式架構妙招 六、重新定位和篩選聽眾招術 七、解析輔導人指導定義儀式職責 八、職業(yè)倦怠干預懂得技術、匿名與道德操作 九、操作演練定義儀式案例 第九節(jié)治療憑證設計在職業(yè)倦怠的使用 一、創(chuàng)造職業(yè)倦怠干預治療信 二、有效應用職業(yè)倦怠干預記錄 三、創(chuàng)建倦怠干預證書獎狀宣言方式 四、演練治療憑證案例 第十節(jié)塑造職業(yè)倦怠突顯特殊意義事件對話 一、明確突顯特殊意義事件擇要 二、挖掘職業(yè)倦怠干預特殊意義事件妙招 三、揭露特殊意義事件角度 四、構建倦怠干預特殊意義事件：四層次探索 五、掌握職業(yè)倦怠干預導圖應用于輔導中 六、解析敘事對話實質(zhì)： 從特殊意義事件到不同故事發(fā)展 七、實踐突顯特殊意義事件案例 第十一節(jié)塑造職業(yè)倦怠干預支撐性對話妙招 一、解析職業(yè)倦怠干預支撐對話大綱綱要 二、如何探知個人自主性及責任行為 三、揭知責任行為、個人自主性和概論發(fā)展 四、掌握潛在發(fā)展區(qū)與輔導實踐 --支撐性對話導圖設計：五層咨訊 五、如何掌控職業(yè)倦怠干預輔導人職責 六、實操支撐性對話案例 【學員反饋】 心靈可以與心靈對話，只有生命，可以抵達另一個人的生命。和心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師接觸過的人都能感受到，她用獨到的講述方式，將身心靈融合在一起，用她的謙卑和自信，引導我們看到內(nèi)心的正能量。她的提問和探索，我如同被心靈的陽光沐浴了，心情感動和燦爛。讓我重新檢視我的生活和對自我的認識，重新定義生活的意義。 參加這次學習，通過心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師的講解授課與實踐操作等多種形式相結合，能感受到傅老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，認真負責的態(tài)度，確實課程專業(yè)性強、操作性、針對性強，讓自我充滿正能量，以至于活出渴望的自己。 感受最深的是心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師通過對問題外化和解構，挖掘正能量等方法改變當事人的生活態(tài)度，使當事人變得更加獨立自主、積極向上。她親切柔軟地提問中去打開人的心結，讓人快速改變自我，在一點一滴重塑自我。通過這次學習讓我對人和生活有新的認識，收獲了溫暖和生命的能量，相信一定會有美好的未來！ 員工心理危機干預培訓 員工心理危機干預培訓課程有哪些？ 員工心理危機干預培訓講師有哪些？ 員工心理危機干預內(nèi)訓專家哪位最權威？ 員工心理危機干預方面的培訓講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的員工心理危機干預培訓專家是哪位？ 歡迎進入資深員工心理危機干預專家傅老師課程《員工心理危機干預培訓》！
• 如何進行職業(yè)化暨心理素質(zhì)提升與敘事療法

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一章提升員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化 一、解析心態(tài)決定狀態(tài) 二、透視問題狀況 三、熟知心理健康的含義 四、心理健康的標準 五、透視良好心理素質(zhì)表現(xiàn) 六、明確什么是職業(yè)化 七、深知職業(yè)化特征 八、掌握職業(yè)化員工修養(yǎng) 課程梗概：敘事療法提升員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化 員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化▂把握解構策略 員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化▂掌握外化對話密碼 員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化▂解析職業(yè)素質(zhì)重寫對話秘笈 員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化▂塑造重組會員架構 員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化▂塑造職業(yè)素質(zhì)定義儀式妙招 員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化▂揭秘治療憑證在職業(yè)素質(zhì)的運用 員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化▂創(chuàng)造突顯特殊意義事件對話 員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化▂創(chuàng)造職業(yè)素質(zhì)支撐性對話技巧 第二章概述敘事療法 一、了解敘事誕生概況背景 二、故事治療：邏輯科學模式與敘事模式不同剖析 三、深知敘事治療之特性 四、透析敘事療法的精神 五、透視敘事治療局限和貢獻 六、如何學好敘事治療 七、解析學敘事治療價值 第三章解析敘事療法架構體系 一、悉知敘事療法重要人物 二、解析敘事療法理論主張 三、探知敘事療法關鍵要素概念 四、揭露敘事療法的人性看法 五、透視敘事療法假定條件 六、透析敘事療法的治療目標標準 七、敘事療法的治療計劃設定 八、揭秘敘事治療的歷程條件 九、悉知敘事療法治療對話境況 十、剖析敘事治療的方略 第四章把握職業(yè)素質(zhì)解構策略 一、掌握職業(yè)素質(zhì)解構性傾聽妙招 二、明白職業(yè)素質(zhì)解構問題和主流文化 三、解構性的提問－外化式對話招術 四、進行解構壓力情緒管理案例操作練習 第五章掌握職業(yè)素質(zhì)外化對話密碼 一、洞悉職業(yè)素質(zhì)外化概述 二、解析外化對話根源 三、熟知職業(yè)素質(zhì)外化發(fā)展之理論 四、輔導人如何把握態(tài)度 五、在壓力情緒管理中的比喻使用 六、如何面對職業(yè)素質(zhì)下結論 七、職業(yè)素質(zhì)其他外化對話發(fā)展 八、職業(yè)素質(zhì)外化導圖秘籍：四層咨訊 九、揭示職業(yè)素質(zhì)外化優(yōu)點 十、使用外化對話方略 十一、外化對話案例操作練習 第六章解析職業(yè)素質(zhì)重寫對話秘笈 一、剖析職業(yè)素質(zhì)重寫對話擇要 二、設計職業(yè)素質(zhì)重寫結構方案 三、揭露重寫對話論點與方略 四、設計重寫職業(yè)素質(zhì)導圖方法 五、揭示故事和自我認同關聯(lián) 六、解析自我認同藍圖的優(yōu)點與目的 七、意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解透視八、熟知自我認同藍圖之思想檔案柜 九、演練重寫案例 第七章塑造職業(yè)素質(zhì)重組會員架構 一、職業(yè)素質(zhì)重組會員綱領 二、熟知再說你好妙技SayingHelloAgain 三、解析職業(yè)素質(zhì)重組會員對話好處與意圖 四、重組會員案例演練 第八章塑造職業(yè)素質(zhì)定義儀式妙招 一、透析職業(yè)素質(zhì)定義儀式提要 二、使聽眾加入：定義儀式產(chǎn)生階段 三、明白職業(yè)素質(zhì)定義儀式來源 四、解析定義儀式在輔導實踐中的操作 五、熟知職業(yè)素質(zhì)定義儀式架構技能 六、篩選職業(yè)素質(zhì)見證者和再定位妙招 七、揭示輔導人指導定義儀式職責 八、職業(yè)素質(zhì)掌控技術、匿名與道德的操作 九、演練定義儀式案例 第九章揭秘治療憑證在職業(yè)素質(zhì)的運用 一、熟知治療信函策略 二、明確記錄操作 三、形塑獎狀、證書、宣言 四、實操治療憑證案例體驗 第十章創(chuàng)造突顯特殊意義事件對話 一、詮釋職業(yè)素質(zhì)突顯特殊意義事件要領 二、熟知職業(yè)素質(zhì)特殊意義事件策略 三、探知特殊意義事件視角 四、塑造職業(yè)素質(zhì)特殊意義事件：四層提問 五、揭示職業(yè)素質(zhì)導圖在實踐中的操作 六、透視職業(yè)素質(zhì)敘事對話內(nèi)涵（從特殊意義事件到不同故事發(fā)展） 七、突顯特殊意義事件案例操作 第十一章創(chuàng)造職業(yè)素質(zhì)支撐性對話技巧 一、透知職業(yè)素質(zhì)支撐性對話擇要 二、個人自主性及責任行為透視 三、透視責任行為、個人自主性和本質(zhì)發(fā)展 四、揭知輔導實踐和潛在發(fā)展區(qū) --支撐性對話導圖揭知：五種方式 五、透視職業(yè)素質(zhì)實務中輔導人職責 六、演練支撐性對話案例 【學員反饋】 有幸學習心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師的敘事培訓課程，讓我多年的困惑變得釋然。傅老師的課堂讓我感覺很溫暖、輕松、充滿力量。透過敘說，進行問題外化、解構、重寫、由薄到厚等方法讓人對生活發(fā)生的一切再經(jīng)驗與再認識，充滿積極力量，進而塑造新生活和自我認同，使人變得更自主、更有行為能力！ 敘事療法在很短的時間內(nèi)提高了我對問題的看法與面對，并知道如何通過不同方式挖掘正能量。當然，這遠遠不能概括它所有的作用。它還幫助我促使對生活和自我認同發(fā)生的一切再經(jīng)驗、再理解、再形塑，希望因此能重寫或重新建構生命全新的過去與創(chuàng)造未來。 參加這次學習，通過心明意會國際心理咨詢中（企業(yè)EAP）心傅老師的講解授課與實踐操作等多種形式相結合，能感受到傅心鳴老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，認真負責的態(tài)度，確實課程專業(yè)性強、操作性、針對性強，讓自我充滿正能量，以至于活出渴望的自己。
• 高效溝通與人際關系管理之敘事療法

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一模塊揭知職場高績效溝通 一、透視溝通的重要性 二、透析什么是溝通 三、掌握溝通三素 四、揭露溝通陷阱 五、熟知常見的溝通障礙 六、剖析溝通的失敗 課程概論：高效溝通與人際關系管理之敘事療法 高效溝通與人際關系管理≈揭秘解構溝通方法 高效溝通與人際關系管理≈規(guī)劃外化對話溝通技巧 高效溝通與人際關系管理≈探知溝通重寫對話密碼 高效溝通與人際關系管理≈構建重組會員的溝通技巧 高效溝通與人際關系管理≈設計定義儀式策略 高效溝通與人際關系管理≈規(guī)劃溝通中運用治療憑證方式 高效溝通與人際關系管理≈揭知突顯特殊意義事件對話 高效溝通與人際關系管理≈創(chuàng)制溝通中支撐性對話技能 第二模塊概述敘事療法 一、透析敘事產(chǎn)生發(fā)展概況 二、詮釋故事治療：不同的邏輯科學模式與敘事模式 三、剖析敘事治療特別之處 四、解析敘事治療的精神理念 五、深知敘事療法的缺點和優(yōu)點 六、知道怎么學好敘事治療 七、熟知學敘事治療的亮點 第三模塊解析敘事療法架構體系 一、明白敘事療法核心人物 二、透析敘事療法理論思想 三、探知敘事治療的核心因素概念 四、揭露敘事療法的人性主張 五、透視敘事療法假設可能 六、解析敘事療法的治療目標設計 七、剖析敘事療法的治療計劃規(guī)劃 八、檢析敘事治療的歷程條件 九、揭示敘事療法的治療對話概況 十、揭秘敘事治療的方法 第四模塊揭秘解構溝通方法 一、探知解人際溝通構性傾聽 二、明白解構人際溝通主流文化和問題 三、解構性的咨訊：外化式對話本領 四、解構即外化地傾聽與對話案例操作練習 第五模塊規(guī)劃外化對話溝通技巧 一、解讀人際溝通外化擇要 二、透視外化來源 三、形成人際溝通外化對話發(fā)展理論 四、在管理中形塑輔導人態(tài)度 五、把握人際溝通比喻使用密碼 六、透視人際溝通下結論招術 七、開發(fā)人際溝通別的外化對話 八、創(chuàng)制人際溝通外化導圖：四個探索 九、人際溝通外化優(yōu)點詮釋 十、揭知外化對話手段 十一、演練人際溝通外化操作 第六模塊探知人際溝通重寫對話密碼 一、明白人際溝通重寫對話綱領 二、規(guī)劃人際溝通重寫對話架構 三、人際溝通重寫的論點與技巧 四、創(chuàng)建人際溝通重寫導圖手段 五、透視自我認同和故事 六、洞見自我認同藍圖目的和益處 七、揭示意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解 八、自我認同藍圖解析：思想檔案柜 九、演練重寫練習案例 第七模塊構建重組會員的人際溝通技巧 一、人際溝通重組會員綱領是什么 二、揭示人際溝通再說你好方法 三、探知重組會員對話目的和益處 四、操作人際溝通重組會員案例 第八模塊設計人際溝通定義儀式策略 一、透視人際溝通定義儀式綱要 二、揭秘使聽眾投入--定義儀式預備之始 三、探知什么是人際溝通定義儀式來源 四、掌握實踐中的定義儀式使用 五、探知人際溝通定義儀式構架密碼 六、把控人際溝通篩選聽眾和重新定位 七、揭露實務中輔導人指導責任 八、掌握人際溝通技巧、道德、匿名操作 九、演練定義儀式案例 第九模塊規(guī)劃人際溝通中運用治療憑證方式 一、探知治療性信件手段 二、如何有效使用記錄 三、熟知獎狀、證書和宣言的操作 四、操作治療憑證案例 第十模塊揭知突顯人際溝通特殊意義事件對話 一、探知突顯特殊意義事件概論 二、發(fā)展人際溝通特殊意義事件方法 三、發(fā)現(xiàn)人際溝通特殊意義事件角度 四、規(guī)劃特殊意義事件導圖：四層探知 五、揭秘在實務中使用人際溝通導圖方法 六、揭示敘事對話本質(zhì)： 從特殊意義事件至不同故事開發(fā) 七、體驗特殊意義事件案例練習 第十一模塊創(chuàng)制人際溝通中支撐性對話技能 一、支撐性人際溝通對話概要透析 二、覺知人際溝通責任行為和個人自主 三、個人自主性、責任行為和概念發(fā)展構建 四、規(guī)劃人際溝通潛在發(fā)展區(qū)與輔導實踐 --創(chuàng)作支撐對話導圖：五層提問 五、在人際溝通執(zhí)行中塑造輔導人職責 六、操作練習支撐性對話 溝通心理學培訓 溝通心理學培訓師？ 溝通心理學內(nèi)訓專家？ 溝通心理學方面的培訓？ 國內(nèi)最知名的溝通心理學培訓？ 歡迎進入著名溝通心理學 專家傅老師課程《溝通心理學培訓課程》！ 【學員反饋】 心靈可以與心靈對話，只有生命，可以抵達另一個人的生命。和心明意會國際心理咨詢中心傅心鳴老師接觸過的人都能感受到，她用獨到的講述方式，將身心靈融合在一起，用她的謙卑和自信，引導我們看到內(nèi)心的正能量?！彼奶釂柡吞剿?，我如同被心靈的陽光沐浴了，心情感動和燦爛。讓我重新檢視我的生活和對自我的認識，重新定義生活的意義。 我曾與心明意會國際心理咨詢中心資深主任心理專家，傅心鳴老師共事過管理咨詢工作，她是一位非常優(yōu)秀、出色的管理咨詢師與心理咨詢師，在我們一起做管理咨詢前，我也曾數(shù)次接受過她的心理輔導，感受到她有非同一般的洞察力，共情能力，以及春風化雨般的溝通技巧，實在是獲益匪淺，后來她又毅然投身心理咨詢事業(yè)。 在我看來，傅心鳴老師的咨詢服務具有以下特色： 1.理解和洞察力深刻，傅老師對于各種類型的職業(yè)經(jīng)歷、角色、人生困惑等都有著廣泛而深刻的理解，多年的咨詢實踐，使他有機會接觸到各個階層、各種不同性 格類型的個體，從而達到了觸類旁通的境界，每一個個體的獨特背景，每一種獨特的心理困惑，她都能迅速獲得深刻的理解力，從而為提供一針見血式的解決方案奠 定了很好的基礎。 2.純熟的溝通技巧、認知能力、共情能力，傅老師的換位思考、同理心思維方式都達到了爐火純青的水平，這與她多年從事咨詢服務行業(yè)的經(jīng)歷密切相關，我每一次與她溝通，都能感受 到她是那么清澈的理解我的思想狀態(tài)，而且總是站在我的立場上，幫助我思考，幫我從思想迷霧中走出，而且整個溝通過程中給我的感覺是有洞見力、很舒服、很輕 松、信任，談完之后有很暢快的感覺，真是如沐春風啊。 3.嚴謹和專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，傅老師對自己要求非常嚴格，她總是努力尋求為客戶創(chuàng)造最大的價值，為此她竭盡其所能地努力和付出，這是她作為一個資深的、專業(yè) 的、高素質(zhì)的咨詢師的素養(yǎng)體現(xiàn)。對于個案的問題，她總是盡心盡力去探索和研究，就如同面對自己的問題一樣，而為了解決某個問題，她總是不計成本地去研究和 學習，直到達到最理想的境地。我相信每一個接受過傅老師的咨詢服務的人，都能體會到她無微不至的敬業(yè)精神。 以上是我與傅老師共事交往、接受她的咨詢服務過程中對她的一點粗淺認識，借此機會祝愿傅老師能夠以她精湛的咨詢能力幫助到更多的需要幫助的朋友。 --- 北大縱橫咨詢高級合伙人，梁慧昌 參加這次學習，通過心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅老師的講解授課與實踐操作等多種形式相結合，能感受到傅心鳴老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，認真負責的態(tài)度，確實課程專業(yè)性強、操作性、針對性強，讓自我充滿正能量，以至于活出渴望的自己。
• 如何塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)與敘事療法

  2016-02-24...
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• 敘事療法如何進行壓力情緒管理

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一部分剖析壓力與情緒管理 一、揭示壓力是什么 二、透視壓力效率--影響行為規(guī)律 三、壓力導致的問題 四、壓力—疾病模式 五、壓力來源 課程概論：壓力與情緒管理的敘事治療 壓力與情緒管理?揭示壓力和情緒管理解構 壓力與情緒管理?塑造壓力外化對話 壓力與情緒管理?創(chuàng)造壓力情緒管理重寫對話方法 壓力與情緒管理?塑造重組會員對話秘笈 壓力與情緒管理?揭示壓力情和緒定義儀式密碼 壓力與情緒管理?規(guī)劃壓力情和緒管理的治療憑證 壓力與情緒管理?突顯特殊意義事件對話密碼 壓力與情緒管理?構建壓力情和緒管理支撐性對話體系 第二部分概述敘事療法 一、透析敘事誕生發(fā)展條件 二、揭示故事治療__區(qū)分邏輯科學模式與敘事模式 三、熟知敘事療法的特性 四、解析敘事療法的精神思想 五、揭露敘事治療長處和短處 六、悉知怎么學好敘事療法 七、剖析學敘事治療益處 第三部分解析敘事療法架構體系 一、熟知敘事療法代表人物 二、深知敘事療法理論主張 三、透析敘事療法重要因素概念 四、悉知敘事療法的人性觀念 五、揭示敘事療法基本假定 六、透視敘事療法的治療目標條件 七、明白敘事療法的治療計劃 八、掌握敘事治療的歷程 九、揭露敘事療法治療對話 十、明白敘事治療的方法 第四部分揭示壓力情緒管理解構 一、學會壓力情緒管理解構性傾聽方法 二、了解解構問題和主流文化對壓力和情緒的影響 三、壓力情緒解構性提問－外化式對話的秘訣 四、解構即外化地傾聽與對話案例操作練習 第五部分塑造壓力情緒管理外化對話 一、解析壓力情緒管理外化提要 二、明白外化對話由來 三、掌握壓力情緒管理外化對話發(fā)展理論 四、在壓力情緒管理中打造輔導人正確態(tài)度 五、揭露壓力情緒管理比喻運用的密碼 六、熟知壓力情緒管理下結論的警示 七、其他外化對話開發(fā) 八、創(chuàng)造壓力情緒管理外化導圖：四個層次提問 九、透析壓力情緒管理外化優(yōu)點 十、外化對話招術 十一、對壓力情緒管理外化對話案例實踐 第六部分創(chuàng)造壓力情緒管理重寫對話方法 一、全面概述壓力情緒管理重寫對話 二、揭示壓力情緒重寫對話結構方略 三、透析壓力情緒管理重寫要件與方式 四、揭示壓力情緒管理重寫導圖秘笈 五、故事和自我認同聯(lián)系 六、熟知自我認同藍圖問題的好處與意圖 七、明白內(nèi)在特質(zhì)理解和意向性理解 八、把握自我認同藍圖：思想檔案柜 九、為壓力與情緒管理重寫對話案例演練 第七部分塑造壓力情緒重組會員對話秘笈 一、解析壓力情緒管理重組會員綱要 二、掌握再說你好技能SayingHelloAgain 三、揭示壓力情緒重組會員對話目的和益處 四、實踐重組會員對話案例 第八部分揭示壓力情緒管理定義儀式密碼 一、剖析壓力情緒管理定義儀式綱領 二、讓見證者投入： 在輔導實務中定義儀式誕生之始 三、定義儀式起源透視 四、把握輔壓力情緒導實務中定義儀式運用 五、揭秘壓力情緒管理定義儀式架構 六、掌握壓力情緒選擇見證者和重新定位 七、掌握定義儀式對輔導人指導的責任之壓力情緒管理 八、壓力情緒管理熟知匿名、技能、道德的駕馭 九、體驗定義儀式案例實踐 第九部分規(guī)劃壓力情緒管理的治療憑證 一、透視壓力情緒管理治療信件密碼 二、記錄的運用之壓力情緒管理 三、為壓力情緒管理構建證書、獎狀、宣言 四、治療憑證的壓力情緒管理案例實踐 第十部分突顯壓力情緒特殊意義事件對話密碼 一、揭示壓力情緒突顯特殊意義事件綱領 二、透視壓力情緒管理的特殊意義事件秘笈 三、找尋壓力情緒管理特殊意義事件視角 四、創(chuàng)建特殊意義事件：四層提問之壓力情緒管理 五、揭露輔導中操作導圖的密碼 六、揭示敘事對話性質(zhì)： 特殊意義事件至多元故事發(fā)展 七、突顯特殊意義事件之壓力情緒管理案例操作 第十一部分構建壓力情緒管理支撐性對話體系 一、揭示壓力情緒管理支撐性對話綱要 二、熟知個人自主性及責任行為 三、把握個人自主性、責任行為和定義發(fā)展 四、構建潛在發(fā)展區(qū)與輔導實踐 --支撐性對話導圖構建：五種方法 五、為壓力情緒管理把控輔導人責任 六、支撐性對話案例操作練習 【學員反饋】 感受最深的是心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師通過對問題外化和解構，挖掘正能量等方法改變當事人的生活態(tài)度，使當事人變得更加獨立自主、積極向上。她親切柔軟地提問中去打開人的心結，讓人快速改變自我，在一點一滴重塑自我。通過這次學習讓我對人和生活有新的認識，收獲了溫暖和生命的能量，相信一定會有美好的未來！ 我曾與心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）資深主任心理專家，傅心鳴老師共事過管理咨詢工作，她是一位非常優(yōu)秀、出色的管理咨詢師與心理咨詢師，在我們一起做管理咨詢前，我也曾數(shù)次接受過她的心理輔導，感受到她有非同一般的洞察力，共情能力，以及春風化雨般的溝通技巧，實在是獲益匪淺，后來她又毅然投身心理咨詢事業(yè)。 在我看來，傅心鳴老師的咨詢服務具有以下特色： 1.理解和洞察力深刻，傅老師對于各種類型的職業(yè)經(jīng)歷、角色、人生困惑等都有著廣泛而深刻的理解，多年的咨詢實踐，使他有機會接觸到各個階層、各種不同性 格類型的個體，從而達到了觸類旁通的境界，每一個個體的獨特背景，每一種獨特的心理困惑，她都能迅速獲得深刻的理解力，從而為提供一針見血式的解決方案奠 定了很好的基礎。 2.純熟的溝通技巧、認知能力、共情能力，傅老師的換位思考、同理心思維方式都達到了爐火純青的水平，這與她多年從事咨詢服務行業(yè)的經(jīng)歷密切相關，我每一次與她溝通，都能感受 到她是那么清澈的理解我的思想狀態(tài)，而且總是站在我的立場上，幫助我思考，幫我從思想迷霧中走出，而且整個溝通過程中給我的感覺是有洞見力、很舒服、很輕 松、信任，談完之后有很暢快的感覺，真是如沐春風啊。 3.嚴謹和專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，傅老師對自己要求非常嚴格，她總是努力尋求為客戶創(chuàng)造最大的價值，為此她竭盡其所能地努力和付出，這是她作為一個資深的、專業(yè) 的、高素質(zhì)的咨詢師的素養(yǎng)體現(xiàn)。對于個案的問題，她總是盡心盡力去探索和研究，就如同面對自己的問題一樣，而為了解決某個問題，她總是不計成本地去研究和 學習，直到達到最理想的境地。我相信每一個接受過傅老師的咨詢服務的人，都能體會到她無微不至的敬業(yè)精神。 以上是我與傅老師共事交往、接受她的咨詢服務過程中對她的一點粗淺認識，借此機會祝愿傅心鳴老師能夠以她精湛的咨詢能力幫助到更多的需要幫助的朋友。 --- 北大縱橫咨詢高級合伙人，梁慧昌 心明意會國際心理咨詢中心傅心鳴老師的課程讓人展開了生命的視野，讓我們更理解了解生命的力量本來就來自你自己，我更明白了對人的貼近，我充分感受到發(fā)掘人自己生命中力量的魅力！讓自己做自己生命中的主人，將自己的生命與品質(zhì)塑造得更統(tǒng)整、更有意義、更有價值、更力量。 壓力與情緒管理培訓 壓力與情緒管理培訓課程有哪些？ 壓力與情緒管理培訓講師有哪些？ 壓力與情緒管理內(nèi)訓專家哪位最權威？ 壓力與情緒管理方面的培訓講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的壓力與情緒管理培訓專家是哪位？ 歡迎進入著名壓力與情緒管理專家傅老師課程《壓力與情緒管理培訓》！
• 敘事療法如何幫助管理者進行心理資本管理

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一模塊透析心理資本開發(fā)與管理 一、詮釋什么是心理資本 二、揭秘如何開發(fā)員工的心理資本 三、什么是主觀幸福感 四、覺知主觀幸福感 五、探知心理資本與主觀幸福感關系 課程總述：敘事療法對心理資本開發(fā)與管理的影響作用 心理資本開發(fā)與管理→如何成功解構心理資本 心理資本開發(fā)與管理→學習心本外化對話技巧 心理資本開發(fā)與管理→規(guī)劃心理資本的重寫對話 心理資本開發(fā)與管理→揭秘重組會員對話方案 心理資本開發(fā)與管理→全面規(guī)劃心本定義儀式 心理資本開發(fā)與管理→構建心理資本治療憑證密碼 心理資本開發(fā)與管理→揭秘突顯特殊意義事件對話 心理資本開發(fā)與管理→規(guī)劃心本支撐性對話秘笈 第二模塊概述敘事療法之心本管理 一、敘事產(chǎn)生的概要情況 二、掌握故事療法≈邏輯科學模式與敘事模式不同 三、解析敘事療法特別之處 四、探秘敘事治療的精神主張 五、明白敘事療法劣勢和優(yōu)勢 六、透視有效掌握敘事治療 七、詮釋學敘事治療的意義 第三模塊解析敘事療法架構體系之心本管理 一、熟知敘事療法焦點人物 二、掌握敘事療法理論主義 三、解析敘事治療基本要素 四、詮釋敘事療法的人性觀念 五、檢視敘事療法假設條件 六、悉知敘事療法的治療目標規(guī)劃 七、透視敘事療法的治療計劃條件 八、透析敘事治療的歷程標準 九、解析敘事療法治療對話情況 十、深知敘事治療的方法 第四模塊如何成功解構心理資本 一、在心本管理中把握解構性傾聽 二、如何有效解構心本問題和主流文化 三、掌握解構性的提問－外化式對話 四、解構即外化地傾聽與對話之心本管理案例操作練習 第五模塊學習心本管理外化對話技巧 一、明白心本管理外化提要 二、了解外化對話起源 三、剖析心本管理外化對話理論發(fā)展 四、把握心本管理輔導人態(tài)度 五、學會心本管理比喻的運用 六、明白如何心本管理下結論 七、在心本管理中其他外化對話的使用 八、規(guī)劃外化心本管理導圖：四個層次 九、理解心本管理外化優(yōu)點 十、掌握外化對話策略 十一、如何管理者進行心理資本管理外化對話案例操作 第六模塊規(guī)劃心理資本的重寫對話 一、解析心本管理重寫綱領 二、創(chuàng)造心本管理重寫對話結構 三、揭露心本管理重寫論點與妙招 四、在心本管理中成功規(guī)劃重寫導圖 五、揭示故事和自我認同關系密碼 六、熟知自我認同藍圖問題意圖和好處 七、揭秘意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解 八、掌控自我認同藍圖：思想檔案柜 九、重寫之心本管理案例演練 第七模塊揭秘心本管理重組會員對話方案 一、明確心本管理重組會員概要 二、掌握再說你好密碼SayingHelloAgain 三、重組會員對話益處與目的揭示 四、演練重組會員案例 第八模塊全面規(guī)劃心本管理定義儀式 一、解析心本管理定義儀式概要 二、使聽眾參與的技巧： 在輔導實務中定義儀式形成階段設計 三、透視定義儀式啟源 四、掌控定義儀式在輔導實踐中的操作 五、規(guī)劃心本管理定義儀式架構密碼 六、揭示心本選擇見證者和重新定位技巧 七、把控心本輔導人指導定義儀式職責 八、心本管理揭秘技術、匿名與道德 九、定義儀式之心本管理案例演練 第九模塊構建心理資本治療憑證密碼 一、設計心本管理治療性信件技巧 二、把控心本管理記錄運用方法 三、規(guī)設心本證書、獎狀、宣言密碼 四、操作治療憑證案例練習 第十模塊揭秘心本突顯特殊意義事件對話 一、解析突顯心本特殊意義事件綱要 二、揭秘心本管理中特殊意義事件妙技 三、挖掘心本管理特殊意義事件范圍 四、規(guī)劃特殊意義事件：四層次提問 五、掌控在輔導中心本導圖的操作 六、探知敘事對話本質(zhì)： 從特殊意義事件到豐富故事發(fā)展 七、實操突顯特殊意義事件案例 第十一模塊規(guī)劃心本管理支撐性對話秘笈 一、透視心本管理支撐性對話綱領 二、覺知個人自主性及責任行為 三、掌握個人自主性、責任行為和概念發(fā)展 四、規(guī)劃潛在發(fā)展區(qū)與輔導實踐 --支撐性對話導圖設計：五層探索 五、為之心本管理把控好輔導人職責 六、支撐性對話操作練習 【學員反饋】 參加了心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師的培訓之后，我清晰地認識到了自己的生活工作軌跡，在我的過去、現(xiàn)在和未來，雖然經(jīng)歷不少辛苦，但是我還是能看看很多自己積極的地方。我現(xiàn)在對自己有新的理解，能夠很快地覺察到內(nèi)心的感受，不管這是有意識的還是無意識的感受。敘事療法改善了我的生活和工作，和對自我的認識。 我曾與心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）資深主任心理專家，傅心鳴老師共事過管理咨詢工作，她是一位非常優(yōu)秀、出色的管理咨詢師與心理咨詢師，在我們一起做管理咨詢前，我 也曾數(shù)次接受過她的心理輔導，感受到她有非同一般的洞察力，共情能力，以及春風化雨般的溝通技巧，實在是獲益匪淺，后來她又毅然投身心理咨詢事業(yè)。 在我看來，傅心鳴老師的咨詢服務具有以下特色： 1.理解和洞察力深刻，傅老師對于各種類型的職業(yè)經(jīng)歷、角色、人生困惑等都有著廣泛而深刻的理解，多年的咨詢實踐，使他有機會接觸到各個階層、 各種不同性 格類型的個體，從而達到了觸類旁通的境界，每一個個體的獨特背景，每一種獨特的心理困惑，她都能迅速獲得深刻的理解力，從而為提供一針見血式 的解決方案奠 定了很好的基礎。 2.純熟的溝通技巧、認知能力、共情能力，傅老師的換位思考、同理心思維方式都達到了爐火純青的水平，這與她多年從事咨詢服務行業(yè)的經(jīng)歷密切相 關，我每一次與她溝通，都能感受 到她是那么清澈的理解我的思想狀態(tài)，而且總是站在我的立場上，幫助我思考，幫我從思想迷霧中走出，而且整個溝通過程中給 我的感覺是有洞見力、很舒服、很輕 松、信任，談完之后有很暢快的感覺，真是如沐春風啊。 3.嚴謹和專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，傅老師對自己要求非常嚴格，她總是努力尋求為客戶創(chuàng)造最大的價值，為此她竭盡其所能地努力和付出，這是她作為一個資 深的、專業(yè) 的、高素質(zhì)的咨詢師的素養(yǎng)體現(xiàn)。對于個案的問題，她總是盡心盡力去探索和研究，就如同面對自己的問題一樣，而為了解決某個問題，她總是不計成 本地去研究和 學習，直到達到最理想的境地。我相信每一個接受過傅老師的咨詢服務的人，都能體會到她無微不至的敬業(yè)精神。 以上是我與傅老師共事交往、接受她的咨詢服務過程中對她的一點粗淺認識，借此機會祝愿傅心鳴老師能夠以她精湛的咨詢能力幫助到更多的需要幫助的朋友。 北大縱橫咨詢高級合伙人，梁慧昌
• 銷售技巧和客戶心理分析之敘事心理學

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【 課程大綱】 第一節(jié)  揭示銷售技巧與客戶心理分析 一、銷售與銷售心理學概念 二、銷售心理學的研究對象 三、消費者心理研究的主要內(nèi)容 四、銷售技巧心理研究的主要內(nèi)容 五、銷售者心理研究的主要內(nèi)容 六、學習和研究銷售心理學的意義 課程概論：銷售技巧與客戶心理分析與敘事心理學的運用 銷售技巧與客戶心理分析：巧妙解構銷售招術 銷售技巧與客戶心理分析：揭秘銷售外化對話技術 銷售技巧與客戶心理分析：塑造銷售重寫對話招術 銷售技巧與客戶心理分析：揭示重組會員對話與銷售方式 銷售技巧與客戶心理分析：掌握銷售之定義儀式本領 銷售技巧與客戶心理分析：熟知銷售中的治療憑證妙技 銷售技巧與客戶心理分析：懂得銷售特殊意義事件對話本領 銷售技巧與客戶心理分析：掌握銷售支撐性對話密碼 第二節(jié)  概述敘事療法 一、探知敘事產(chǎn)生的背景條件 二、透視故事治療---邏輯科學模式與敘事模式差異 三、掌握敘事治療的特色 四、悉知敘事治療的精神精髓 五、揭示敘事療法貢獻與劣勢 六、懂得有效學好敘事治療 七、透析學敘事治療意義 第三節(jié)  解析敘事療法架構體系 一、揭知敘事療法焦點人物 二、懂得敘事療法理論觀點 三、透視敘事治療的關鍵因素概念 四、揭示敘事療法的人性看法 五、探知敘事療法假設情況 六、透視敘事療法的治療目標條件 七、透析敘事療法的治療計劃制定 八、掌握敘事治療的歷程概況 九、檢視敘事療法治療對話條件 十、剖析敘事治療的策略 第四節(jié)  巧妙解構銷售和客戶心理招術 一、熟知銷售技巧客戶心理解構性傾聽 二、有效解構問題和主流文化手法 三、成功解構性的探索（外化式對話） 四、操練解構案例 第五節(jié)  揭秘銷售客戶心理外化對話技術 一、揭示銷售技巧客戶心理外化提要 二、剖析外化起源 三、形成外化對話發(fā)展的理論 四、深知銷售客戶心理實操作中輔導人態(tài)度 五、成功利用銷售技巧客戶心理比喻 六、揭露銷售技巧客戶心理下結論方法 七、另外發(fā)展外化對話機會 八、規(guī)劃導圖銷售客戶心理舉措：四個層次 九、透析銷售技巧客戶心理外化益處 十、創(chuàng)設銷售技巧客戶心理外化對話方略 十一、操練外化對話案例 第六節(jié)  塑造銷售和客戶心理重寫對話招術 一、揭露銷售技巧客戶心理重寫擇要 二、締造銷售技巧客戶心理重寫結構 三、重寫的論點與技巧 四、銷售技巧客戶心理重寫導圖密碼 五、解析故事和自我認同關聯(lián) 六、熟知自我認同藍圖問題的優(yōu)點與目的 七、什么是意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解 八、揭秘思想檔案柜之自我認同藍圖 九、重寫案例操作練習 第七節(jié) 揭示重組會員對話與銷售和客戶心理 一、剖析銷售技巧客戶心理重組會員提要 二、揭秘再說你好Saying Hello Again 三、什么是重組會員目的和優(yōu)點 四、重組會員案例演練 第八節(jié)  掌握銷售客戶心理定義儀式本領 一、詮釋銷售技巧客戶心理定義儀式提要 二、讓見證者參與巧：在操作中定義儀式形成前奏 三、揭露定義儀式啟源 四、熟知銷售客戶心理定義儀式在實務中運用 五、透視銷售技巧客戶心理定義儀式模式 六、透析重新定位和選擇見證者方法 七、掌握輔導人指導定義儀式責任 八、銷售客戶心理揭露道德、技術和匿名密碼 九、操作定義儀式案例練習 第九節(jié)  熟知銷售客戶心理治療憑證妙技 一、掌握銷售技巧客戶心理治療憑證妙招 二、熟知銷售技巧客戶心理記錄操作 三、如何成功創(chuàng)制獎狀、證書、宣言 四、操作練習治療憑證案例 第十節(jié)  懂得銷售特殊意義事件對話本領 一、概述突顯特殊意義事件是什么 二、開創(chuàng)銷售客戶心理特殊意義事件妙招 三、明確銷售客戶心理特殊意義事件領域 四、設制銷售特殊意義事件導圖--四層提問 五、把控銷售技巧客戶心理導圖在輔導中使用 六、深知敘事對話含義（從特殊意義事件到開發(fā)多元故事） 七、演練突顯特殊意義事件案例 第十一節(jié)  掌握銷售客戶心理支撐性對話密碼 一、透視銷售技巧客戶心理支撐性對話要領 二、明確什么是人自主性及責任行為 三、個人自主性、責任行為和概念發(fā)展構建 四、揭秘潛在發(fā)展區(qū)與輔導實務：支撐性對話導圖設計--五種咨訊 五、成功把握銷售技巧客戶心理輔導人責任 六、實操支撐性對話 【學員反饋】 感受最深的是心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師通過對問題外化和解構，挖掘正能量等方法改變當事人的生活態(tài)度，使當事人變得更加獨立自主、積極向上。她親切柔軟地提問中去打開人的心結，讓人快速改變自我，在一點一滴重塑自我。通過這次學習讓我對人和生活有新的認識，收獲了溫暖和生命的能量，相信一定會有美好的未來！ 我曾與心明意會國際心理咨詢中
• 敘事治療：問題分析和解決技巧

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一篇  檢視問題分析與解決 一、 企業(yè)常面臨的問題 二、 失敗的問題解決歸因 三、透析問題解決特征 四、問題思考結構 五、常見的問題認知 六、揭示現(xiàn)象與本質(zhì)的影響 七、常見的問題解決回路 課程說明：敘事治療在問題分析和解決技巧中的應用 問題分析和解決技巧 創(chuàng)設解構問題妙技 問題分析和解決技巧設立問題外化對話招術 問題分析和解決技巧締造問題重寫方案 問題分析和解決技巧創(chuàng)造問題重組會員架構 問題分析和解決技巧創(chuàng)建問題定義儀式方略 問題分析和解決技巧創(chuàng)制問題治療憑證技藝 問題分析和解決技巧駕馭特殊意義事件對話密碼 問題分析和解決技巧建造問題支撐性對話方案 第二篇 概述敘事療法 一、揭示敘事產(chǎn)生情況 二、敘事故事療法:邏輯科學模式與敘事模式區(qū)分論述 三、解析敘事治療特性 四、探知敘事療法精神 五、解析敘事治療不足與優(yōu)勢 六、明白怎么掌握敘事治療 七、悉知學敘事治療好處 第三篇 解析敘事療法架構體系 一、探知敘事治療重要人物 二、揭露敘事療法理論主張 三、掌握敘事治療的基本要素 四、透視敘事療法的人性主張 五、掌握敘事療法假定條件 六、解析敘事療法的治療目標條件 七、規(guī)劃敘事療法的治療計劃 八、揭示敘事治療的歷程 九、剖析敘事療法治療對話情況 十、透析敘事治療的方法 第四篇 創(chuàng)設解構問題妙技 一、熟悉問題分析解決解構性傾聽方式 二、透視主流文化和解構問題 三、把控問題解構性提問－外化式對話 四、解構即外化對話案例操作練習 第五篇  設立問題分析解決外化對話招術 一、探知問題分析解決外化概論 二、外化對話起源詮釋 三、揭示問題分析解決產(chǎn)生外化發(fā)展本質(zhì) 四、在實務中輔導人態(tài)度把持 五、如何駕馭問題分析解決比喻 六、掌握下問題分析解決結論的妙招 七、開發(fā)別的外化對話 八、外化對話導圖創(chuàng)作--四層探知 九、探知問題分析解決外化對話益處 十、揭秘外化對話技巧 十一、實操外化對話案例 第六篇  締造問題分析解決重寫方案 一、揭示問題分析解決重寫對話綱領 二、創(chuàng)造問題分析解決重寫對話結構 三、掌握重寫方法和論點 四、制作問題分析解決重寫導圖技藝 五、揭示自我認同和故事聯(lián)系 六、深知自我認同藍圖好處與目的 七、明確內(nèi)在特質(zhì)理解和意向理解 八、揭示思想檔案柜之自我認同藍圖 九、演練重寫案例 第七篇  創(chuàng)造問題分析解決重組會員架構 一、探知問題分析解決重組會員擇要 二、揭示再說你好密碼Saying Hello Again 三、解析重組會員優(yōu)點與目的 四、重組會員案例操作演練 第八篇  創(chuàng)建問題分析解決定義儀式方略 一、問題分析解決定義儀式概要洞悉 二、使聽眾參與的技巧： 在輔導實務中定義儀式形成階段設計 三、定義儀式起源揭示 四、輔導實踐中的定義儀式運用 五、問題分析解決定義儀式架構規(guī)劃 六、選擇問題分析解決見證者和重新定位 七、輔導人指導定義儀式對話職責確定 八、技術、匿名與道德的明確 九、定義儀式案例操作演練 第九篇 創(chuàng)制問題分析解決治療憑證技藝 一、問題分析解決治療性信函探知 二、問題分析解決記錄的運用 三、問題分析解決證書 獎狀 宣言創(chuàng)作技巧 四、治療憑證案例操作練習 第十篇 駕馭特殊意義事件對話密碼 一、揭示特殊意義事件擇要 二、探知特殊意義事件方略 三、把握特殊意義事件角度 四、駕馭特殊意義事件--四層提問 五、在操作中實操導圖技巧
• 敘事心理學與雙贏談判--談判技巧

  2016-02-24...
  查看詳情>> 【組織與員工心理協(xié)助服務】 心理協(xié)助內(nèi)容范圍： 婚姻情感咨詢： 戀愛指導 婚前咨詢 夫妻關系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關系 婚姻適應  美滿婚姻 家庭關系： 家庭關系障礙 婆媳關系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理 兒童、青少年心理： 新生心理調(diào)適 厭學 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學習障礙 注意力不集中 愛與情感 學業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關系 同學關系 畢業(yè)心理調(diào)適 性心理咨詢： 性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為 職業(yè)發(fā)展咨詢： 職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導 自我成長 管理者心理顧問 神經(jīng)癥及情緒障礙： 焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛 成癮行為： 網(wǎng)絡成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮 個人成長： 自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復 自我認同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次 傅心鳴老師心理咨詢輔導的優(yōu)勢特色： 第一，獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，尤其三個研究生專業(yè)的研究 學習讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，在咨詢過程中，有效成功解構問題影響，重構積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當事人滿意度具高，獲得他們認可和贊賞。 在當事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。 信件治療作用： 1）延展輔導：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā) 展； 2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其 內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進 而更好地延續(xù)重構故事； 3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構建積極故事，塑造渴望的生活工作、 關系，活出渴望的自己。 4）寫信效果： 一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心 鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人，以故事敘說的方 式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己，也使輔導人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當事人好評和贊賞。 【課程大綱】 第一模塊  透析雙贏談判--談判技巧 一、詮釋什么是談判 二、熟知什么是談判的特質(zhì) 三、談判無處不在 四、談判的心理需要 五、談判所需素質(zhì) 課程總論：敘事心理學與雙贏談判--談判技巧 雙贏談判--談判技巧：解構談判操作技巧 雙贏談判--談判技巧：操作外化談判方略 雙贏談判--談判技巧：設計談判重寫對話技術 雙贏談判--談判技巧：創(chuàng)作談判重組會員秘笈 雙贏談判--談判技巧：締造定義儀式與談判技法 雙贏談判--談判技巧：規(guī)劃談判治療憑證本領 雙贏談判--談判技巧：構創(chuàng)談判特殊意義事件方法 雙贏談判--談判技巧：締造支撐性對話之談判方案 第二模塊 概述敘事療法 一、熟悉敘事產(chǎn)生的概況 二、故事治療__ 邏輯科學模式與敘事模式的不同把握 三、剖析敘事療法特質(zhì)性 四、揭露敘事治療精神精華 五、掌握敘事治療優(yōu)點與缺點 六、知道如何學好敘事治療 七、透析學敘事療法價值 第三模塊 解析敘事療法架構體系 一、揭露敘事療法代表人物 二、透視敘事療法理論觀念 三、揭示敘事治療的重要因素概念 四、深知敘事療法的人性觀點 五、透析敘事療法假設情況 六、掌握敘事療法的治療目標標準 七、解析敘事療法的治療計劃 八、悉知敘事治療的歷程情況 九、揭知敘事療法治療對話條件 十、詮釋敘事治療的方法 第四模塊 解構談判操作技巧 一、深知談判技巧解構傾聽密碼 二、解構談判技巧問題和主流文化 三、創(chuàng)設外化對話之解構性提問 四、操作解構對話案例 第五模塊  操作外化談判方略 一、揭示談判技巧外化對話梗概 二、外化對話起源詮釋 三、探知外化對話發(fā)展內(nèi)涵 四、談判技巧輔導人態(tài)度揭示 五、談判技巧隱喻的操作 六、應對談判下結論的方法 七、創(chuàng)造其他外化對話 八、創(chuàng)制談判技巧外化導圖：四種方式 九、解析談判技巧外化對話好處 十、什么外化對話密碼 十一、外化案例操作 第六模塊  設計談判重寫對話技術 一、熟知談判技巧重寫對話擇要 二、揭秘談判技巧重寫對話框架 三、設立重寫論點與策略 四、規(guī)劃談判重寫導圖技巧 五、探知故事和自我認同關聯(lián) 六、掌握自我認同藍圖目的和益處 七、揭示意向理解與內(nèi)在性質(zhì)理解密碼 八、把控自我認同：思想檔案柜 九、重寫案例操作演練 第七模塊  創(chuàng)作談判重組會員秘笈 一、解析什么是談判重組會員綱要 二、探知談判技巧再說你好策略 三、透視什么是重組會員益處與目的 四、重組會員案例操作演練 第八模塊 締造談判定義儀式與談判技法 一、透析談判技巧定義儀式綱領發(fā)展 二、使聽眾參與的技巧： 在輔導實務中定義儀式形成階段設計 三、定義儀式起源揭示 四、輔導實踐中的定義儀式運用 五、談判定義儀式架構規(guī)劃 六、選擇談判技巧見證者和重新定位 七、輔導人指導定義儀式對話職責確定 八、談判技巧技術、匿名與道德的明確 九、定義儀式案例操作演練 第九模塊 規(guī)劃談判治療憑證本領 一、談判技巧治療性信函探知 二、談判技巧記錄的運用 三、談判技巧證書 獎狀 宣言創(chuàng)作技巧 四、治療憑證案例操作練習 第十模塊 構創(chuàng)談判特殊意義事件方法 一、突顯談判特殊意義事件概要透析 二、把握談判特殊意義事件妙計 三、揭示談判技巧特殊意義事件領域 四、創(chuàng)建談判特殊意義事件：四種提問 五、在談判實務中操作導圖的密碼 六、挖掘敘事對話本質(zhì)： 從特殊意義事件到不同故事開發(fā) 七、實操突顯特殊意義事件練習 第十一模塊 締造支撐性對話之談判方案 一、